如圖，數學興趣小組想測量一棵樹的高度.在陽光下，一名同學測得一根長為1米的竹竿的影長為0.8米,同時另一名同學測量一棵樹的高度時，發(fā)現樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上，墻面上的影長為1.2米，落在地面上的影長為2.4米，則樹高為米．

4.2

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，數學興趣小組想測量電線桿AB的高度，他們發(fā)現電線桿的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=4米，BC=10米，CD與地面成30°角，且此時測得1米桿的影長為2米，則電線桿的高度約為

（7+

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（7+

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米（結果保留根號）

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

如圖，數學興趣小組想測量電線桿AB的高度，他們發(fā)現電線桿的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=4米，BC=10米，CD與地面成30°角，且此時測得1米桿的影長為2米，則電線桿的高度約為________米（結果保留根號）

科目：初中數學 來源：2013年湖北省武漢市中考數學模擬試卷（十二）（解析版） 題型：填空題

如圖，數學興趣小組想測量電線桿AB的高度，他們發(fā)現電線桿的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=4米，BC=10米，CD與地面成30°角，且此時測得1米桿的影長為2米，則電線桿的高度約為米（結果保留根號）

科目：初中數學 來源：2013年河南省鄭州四中中考數學五模試卷（解析版） 題型：填空題

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