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如圖,在正方形ABCD中,點E、F、G、H均在其內(nèi)部,且DE=EF=FG=GH=HB=2,∠E=∠F=∠G=∠H=60°,則正方形ABCD的邊長為( 。
A、
10
B、2
3
C、
14
D、3
2
考點:正方形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:連接DF、FH可得△DEF、△EFG和△FGH是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的每一個角都是60°可得∠DFE=∠EFG=∠GFH=60°,然后判斷出D、F、H三點共線,連接EG、BG,同理可得E、G、B三點共線,從而得到四邊形DHBE是平行四邊形,再連接BD、EH,根據(jù)平行四邊形的對角線互相平分可得BD=2OD,再求出O是FG的中點,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得EO⊥FG,OE=
3
2
EF,再求出∠OED=90°,利用勾股定理列式求出OD,從而得到BD,然后根據(jù)正方形的對角線等于邊長的
2
倍列式計算即可得解.
解答:解:如圖,連接DF、FH,
∵DE=EF=FG=GH,∠E=∠F=∠G,
∴△DEF、△EFG和△FGH是等邊三角形,
∴∠DFE=∠EFG=∠GFH=60°,
∴D、F、H三點共線,
連接EG、BG,
同理可得E、G、B三點共線,
∵∠E=∠F=∠G=∠H=60°,
∴DE∥FG∥BH,
又∵DE=FG=HB,
∴四邊形DHBE是平行四邊形,
連接BD、EH,則BD=2OD,點O是FG的中點,
∴EO⊥FG,OE=
3
2
EF=
3
2
×2=
3
,
又∵DE∥FG,
∴∠OED=90°,
在Rt△DOE中,由勾股定理得,OD=
OE2+DE2
=
(
3
)2+22
=
7
,
∴BD=2
7
,
由正方形的性質(zhì),邊長=
2
2
BD=
2
2
×2
7
=
14

故選C.
點評:本題考查了正方形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,熟記性質(zhì)并作輔助線構(gòu)造出平行四邊形和直角三角形是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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用科學記數(shù)法表示0.0000201,結(jié)果是
 
.(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們定義
.
a
b
c
d
.
=ad-bc,例如
.
2
4
3
5
.
=2×5-3×4=10-12=-2.若x、y為兩不等的整數(shù),且滿足1<
.
1
y
x
4
.
<3,則x+y的值為(  )
A、3B、2C、±3D、±2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題是真命題的是(  )
①若ac>bc,則a>b; 
②拋物線y=x2-2x-3與坐標軸有2個不同交點;
③對角線相等的菱形是正方形;
④過三點可以作一個圓.
A、①②③B、②③C、③D、③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線DA切⊙O于A,AB是⊙O的一條直徑,點C是⊙O上異于A、B的任一點,則下列結(jié)論不一定正確的是( 。
A、∠CAB=
1
2
∠COB
B、AD∥OC
C、AD2=DC•DB
D、AB⊥AD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在實數(shù)范圍內(nèi)定義新運算:a△b=a•b-b+1,則不等式3△x≤3的非負整數(shù)解為( 。
A、-1,0B、1C、0D、0,1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次統(tǒng)計調(diào)查中,小明得到以下一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)分別為(  )
A、3.5,3B、3,4
C、3,3.5D、4,3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-1,0)、B(3,0),與直線y=2x交于點C、D.
(1)求拋物線的解析式和點C的坐標;
(2)將直線y=2x沿y軸向上平移,平移后的直線與拋物線交于點E、F(點E在點F的左側(cè)),若EF=
5
,試求點E的坐標;
(3)G、H為線段CD上關(guān)于點O對稱的兩點,且GH=2
5
,設(shè)直線y=2x沿y軸向上平移的距離為k,在平移的過程中,若線段GH與拋物線有兩個公共點,求k的范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
4
x2,點M (0,1)關(guān)于x軸的對稱點為N,直線l過點M交拋物線于A,B兩點
(1)證明:若設(shè)直線NA為y=k1x+b1,直線NB為y=k2x+b2,求證:k1+k2=0;
(2)求△ANB面積的最小值;
(3)當點M的坐標為(0,m)(m>0,且m≠1),根據(jù)(1)(2)推測并回答下列問題(不必說明理由):
①k1+k2=0是否成立?
②△ANB面積的最小值是多少?

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