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【題目】今年3月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程.市教體局為了了解某市九年級(jí)學(xué)生假期參加勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)的情況,隨機(jī)抽取該市部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)樣本容量為______;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)的中位數(shù)是______天;

3)若該市共有九年級(jí)學(xué)生4500人,估計(jì)九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)不少于5天的共有多少人.

【答案】1200;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析,5;(3)九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)不少于5天的共有3375人.

【解析】

1)根據(jù)3天的人數(shù)和所占的百分比求出樣本容量;

2)根據(jù)中位數(shù)的定義直接得出答案;

3)用總?cè)藬?shù)乘以勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)不少于5天的人數(shù)所占的百分比即可.

160÷30%=200(人),則樣本容量為200;

故答案為:200

26天的人數(shù)為:200-20-30-60-40=50(人)

補(bǔ)全圖形如下:

∵共抽取了200人,處于中間位置的是第100101個(gè)數(shù)的平均數(shù),

∴九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)的中位數(shù)是(天);

故答案為:5;

3)根據(jù)題意得:

4500×(1-10%-15%=3375(天),

答:九年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐天數(shù)不少于5天的共有3375人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】意外創(chuàng)傷隨時(shí)可能發(fā)生,急救是否及時(shí)、妥善,直接關(guān)系到病人的安危.為普及急救科普知識(shí),提高學(xué)生的急救意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)急救能力,某校開(kāi)展了急救知識(shí)進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng).為了解七、八年級(jí)學(xué)生(七、八年級(jí)各有600名學(xué)生)的培訓(xùn)效果,該校舉行了相關(guān)的急救知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的急救知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)(百.分制)進(jìn)行分析,過(guò)程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級(jí):79,8573,8075,76,87,70,75,94,75,78,81,72,7580,8659,8377

八年級(jí):92,74,8782,7281,9483,77,8380,81,71,81,7277,82,8070,41

整理數(shù)據(jù):

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

七年級(jí)

0

1

0

a

7

1

八年級(jí)

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

78

75

c

八年級(jí)

78

d

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

1)由上表填空:a   b   ;c   d   

2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級(jí)學(xué)生在本次競(jìng)賽中成績(jī)?cè)?/span>80分及以上的共有多少人?

3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)急救知識(shí)掌握的總體水平較好,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們常用的一種購(gòu)物方式,售后評(píng)價(jià)特別引人關(guān)注,消費(fèi)者在網(wǎng)店購(gòu)買某種商品后,結(jié)果有好評(píng)”“中評(píng)”“差評(píng)三種評(píng)價(jià).假設(shè)這三種評(píng)價(jià)是等可能的,小明對(duì)一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,利用圖中所提供的信息解決以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整;

(2)2中“差評(píng)所占扇形圓心角的度數(shù)是___

(3)若甲、乙兩名消費(fèi)者在該網(wǎng)店購(gòu)買了同一商品,請(qǐng)你用表格或畫樹(shù)狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個(gè)給“好評(píng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,若AB∥CDAOBCOD面積分別為818,若雙曲線y恰好經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)E,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)行垃圾分類和垃圾資源化利用,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,關(guān)系節(jié)約使用資源,也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn).某環(huán)保公司研發(fā)了甲、乙兩種智能設(shè)備,可利用最新技術(shù)將干垃圾進(jìn)行分選破碎制成固化成型燃料棒,干垃圾由此變身新型清潔燃料.某垃圾處理廠從環(huán)保公司購(gòu)入以上兩種智能設(shè)備若干,已知購(gòu)買甲型智能設(shè)備花費(fèi)萬(wàn)元,購(gòu)買乙型智能設(shè)備花費(fèi)萬(wàn)元,購(gòu)買的兩種設(shè)備數(shù)量相同,且兩種智能設(shè)備的單價(jià)和為萬(wàn)元.

求甲、乙兩種智能設(shè)備單價(jià);

垃圾處理廠利用智能設(shè)備生產(chǎn)燃料棒,并將產(chǎn)品出售.已知燃料棒的成本由人力成本和物資成本兩部分組成,其中物資成本占總成本的,且生產(chǎn)每噸燃料棒所需人力成本比物資成本的倍還多.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若燃料棒售價(jià)為每噸元,平均每天可售出噸,而當(dāng)銷售價(jià)每降低元,平均每天可多售出.垃圾處理廠想使這種燃料棒的銷售利潤(rùn)平均每天達(dá)到元,且保證售價(jià)在每噸元基礎(chǔ)上降價(jià)幅度不超過(guò),求每噸燃料棒售價(jià)應(yīng)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù),為常數(shù))的圖像頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為

1)直接寫出、滿足的關(guān)系式是______;

2)若點(diǎn),)是二次函數(shù),為常數(shù))的圖像上的兩點(diǎn).

①當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng)度;

②當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng)度;

③若存在實(shí)數(shù),使得,且成立,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,DEBC,AD5BD10,AE3

1)求CE的長(zhǎng).

2)在△ABC中,點(diǎn)D,E,Q分別在AB,ACBC上,且DEBCAQDE于點(diǎn)P.小明認(rèn)為,你認(rèn)為小明的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB12,AD15ECD上的點(diǎn),將△ADE沿折痕AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上點(diǎn)F處,點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn),連接PA,若△PAF是等腰三角形,則PB的長(zhǎng)為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清代《修武縣志》有勝果寺的記載,“康熙五十二年三月十七日,塔頂現(xiàn)青白二氣如云,越二日乃止”,此文中的塔即為“勝果寺塔”,是修武作為“千年古縣”的標(biāo)志性古建筑.為了測(cè)量塔的高度,某校數(shù)學(xué)興趣小組的兩名同學(xué)采用了如下方式進(jìn)行測(cè)量.如圖,小明站在處,眼睛距離地面的高度為,測(cè)得塔頂的仰角為,小紅站在距離小明處,眼睛距離地面的高度為,測(cè)得塔頂的仰角為,已知,,塔底在同一水平面上,由此即可求出塔高.你知道是怎么求的嗎?請(qǐng)寫出解題過(guò)程.(結(jié)果精確到.參考數(shù)據(jù):

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同步練習(xí)冊(cè)答案