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| 由題意知,圖形旋轉(zhuǎn)了90°.連結(jié)BD、 頂點(diǎn)B經(jīng)過的路徑長等于 ∵ 四邊形ABCD是正方形,AB=20, ∴ BD=20 ∴ ∴ 頂點(diǎn)B從開始到結(jié)束時所經(jīng)過的路徑長是10
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| 求解此類題目,首先要明確旋轉(zhuǎn)的規(guī)律、特點(diǎn),旋轉(zhuǎn)前后各量的變化情況,特別要明確,當(dāng)圖形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時,圖形上的任一點(diǎn)走過的路徑都是以旋轉(zhuǎn)點(diǎn)為圓心,以這點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)點(diǎn)的距離為半徑的一段弧,且各點(diǎn)旋轉(zhuǎn)過的角度都是相等的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北潛江、仙桃、天門、江漢油田卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
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(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計(jì)算:
已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,
剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若
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,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
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(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計(jì)算:
已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為
(a < 20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出
的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b < c),且它是4階奇異矩形,求b︰c(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省潛江市、仙桃市、天門市、江漢油田中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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