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| 甲 | 66 | 89 | 86 | 68 |
| 乙 | 66 | 60 | 80 | 68 |
| 丙 | 66 | 80 | 90 | 68 |
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:湖北省黃岡市2011年春季七年級三科綜合能力測評數學試題 題型:044
某校舉辦了七、八年級“語數英三科綜合能力測評”,為了給獲獎學生發(fā)獎,老師進行了市場調查,經調查可知,購買2個計算器,3個筆記本和5支中性筆共需34元;購買1個計算器,5個筆記本和3支中性筆共需28元(計算器、筆記本、中性筆的單價均為整數).如果一等獎的獎品為計算器,二等獎的獎品為筆記本,三等獎的獎品為中性筆(七、八年級分別取一、二、三等獎,且一、二、三等獎的名額分別相同,一、二、三等獎的人數依次遞增,獲二、三等獎的人數均為10的倍數),若購買獎品的總金額為160元,則取獎方案有幾種?
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:
某校舉辦了七、八年級“語數英三科綜合能力測評”,為了![]()
給獲獎學生發(fā)獎,老師進行了市場調查,經調查可知,購買2個計算器,3個筆記本和5支中性筆共需34元;購買1個計算器,5個筆記本和3支中性筆共需28元(計算器、筆記本、中性筆的單價均為整數)。如果一等獎的獎品為計算器,二等獎的獎品為筆記本,三等獎的獎品為中性筆(七、八年級分別取一、二、三等獎,且一、二、三等獎的名額分別相同,一、二、三等
獎的人數依次遞增,獲二、三等獎的人數均為10的倍數),若購買獎品的總金額為160元,則取獎方案有幾種?
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