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已知如圖,菱形ABCD中,∠ADC=120°,AC=12
3
cm,
(1)求BD的長(zhǎng);
(2)求菱形ABCD的面積;
(3)寫(xiě)出A、B、C、D的坐標(biāo).
考點(diǎn):菱形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)菱形的對(duì)角線互相平分可得OA=OC=
1
2
AC,對(duì)角線平分一組對(duì)角線可得∠ADO=60°,然后解直角三角形求出OD,再根據(jù)BD=2OD計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)菱形的面積等于對(duì)角線乘積的一半列式計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征依次寫(xiě)出即可.
解答:解:(1)在菱形ABCD中,OA=OC=
1
2
AC=6
3
cm,
∵∠ADC=120°,
∴∠ADO=
1
2
∠ADC=60°,
∴OD=
3
3
OA=
3
3
×6
3
=6cm,
∴BD=2OD=2×6=12cm;

(2)菱形ABCD的面積=
1
2
AC•BD=
1
2
×12×12=72
3
cm2;

(3)A(-6
3
,0),B(0,-6),C(6
3
,0),D(0,6).
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),解直角三角形,熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(x+k)2=x2+2kx+4,則k的值是(  )
A、-2B、2C、±2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知線段AB長(zhǎng)為6,點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸,B在y軸正半軸,繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,B點(diǎn)恰好落在x軸上D點(diǎn)處,點(diǎn)C在第一象限內(nèi)且四邊形ABCD是平行四邊形.
(1)求點(diǎn)C、點(diǎn)D的坐標(biāo)并用尺規(guī)作圖確定兩點(diǎn)位置(保留作圖痕跡)
(2)如圖2,若半徑為1的⊙P從點(diǎn)A出發(fā),沿A-B-D-C以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)的速度勻速移動(dòng),同時(shí)⊙P的半徑以每秒0.5個(gè)單位長(zhǎng)的速度增加,運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),
①t為何值時(shí),⊙P與y軸相切?
②在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中⊙P與x軸有公共點(diǎn)的時(shí)間共有幾秒?簡(jiǎn)述過(guò)程.
(3)若線段AB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,線段AB掃過(guò)的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC=10,∠A=120°,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,為安全起見(jiàn),幼兒園打算加長(zhǎng)滑梯,將其傾斜角由45°降至30°.已知滑梯AB的長(zhǎng)為3m,點(diǎn)D,B,C在同一水平地面上,那么加長(zhǎng)后的滑梯AD的長(zhǎng)是多少m?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,2),B(-1,1),
(1)求k,b的值.
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y>0,y=0,y<0?
(3)當(dāng)-3<x≤1時(shí),求y的取值范圍.
(4)當(dāng)-3<y≤1時(shí),求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2,AD=4,M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(可以運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A和點(diǎn)B),連接EM并延長(zhǎng)交線段CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)如圖1,
①求證:AE=DF;
②若EM=3,∠FEA=45°,過(guò)點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC于點(diǎn)G,請(qǐng)直接寫(xiě)出△GEF的形狀,并求點(diǎn)F到AB的距離;
(2)改變平行四邊形ABCD中∠B的度數(shù),當(dāng)∠B=90°時(shí)可得到如圖2所示的矩形ABCD,請(qǐng)判斷△GEF的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,取MG中點(diǎn)P,連接EP,點(diǎn)P隨著點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)直接寫(xiě)出△EPG的面積S的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,E是AB邊上的中點(diǎn),P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),PB+PE的最小值是
3
,求AB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

菱形與正方形的形狀有差異,我們將菱形與正方形的接近程度記為“接近度”.設(shè)菱形相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為m°和n°,將菱形與正方形的“接近度”定義為|m-n|.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+
3
bx+c(b<0)交y軸于點(diǎn)A(與原點(diǎn)O不同),以AO為邊作菱形OAPQ.
(1)當(dāng)c=-
3
b時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn)P,使菱形OAPQ與正方形的“接近度”為0,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)c>0時(shí),對(duì)于任意的b,拋物線y=x2+
3
bx+c上是否存在點(diǎn)P,滿足菱形OAPQ與正方形的“接近度”為60?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的b與c的關(guān)系式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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