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【題目】某中學(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成,已知墻長為18.設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊的長為x

1)用含x的代數(shù)式表示平行于墻的一邊的長為____米,.x的取值范圍為____

2)這個(gè)苗圃園的面積為88平方米時(shí),求x的值

【答案】1)(30-2x),6≤x15.(211.

【解析】

1)由總長度-垂直于墻的兩邊的長度=平行于墻的這邊的長度,根據(jù)墻的長度就可以求出x的取值范圍;

2)由長方形的面積公式建立方程求出其解即可.

1)由題意,得平行于墻的一邊的長為(30-2x)米,

∴6≤x15,

故答案為:(30-2x),6≤x15;

2)由題意得

x30-2x=88,

解得:x1=4,x2=11,

因?yàn)?/span>6≤x15,

所以x=4不符合題意,舍去,故x的值為11米.

答:x=11

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用尺規(guī)在一個(gè)平行四邊形內(nèi)作菱形ABCD,下列作法中錯(cuò)誤的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長是一個(gè)單位長度).

(1)畫出ABC向下平移4個(gè)單位長度得到的A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是  ;

(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是   ;

(3)A2B2C2的面積是   平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,AB=BC,B=∠C=90°,PBC邊上一點(diǎn),APPD,EAB邊上一點(diǎn),BPE=∠BAP

1 如圖1,若AE=PE,直接寫出=______;

2 如圖2,求證:AP=PDPE;

3 如圖3,當(dāng)AE=BP時(shí),連BD,則=______,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李明準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn),把一根長40 cm的鐵絲剪成兩段,并把每段首尾相連各圍成一個(gè)正方形.

(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于58 cm2,李明應(yīng)該怎么剪這根鐵絲?

(2)李明認(rèn)為這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48 cm2,你認(rèn)為他的說法正確嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是菱形ABCD的邊AD延長線上的點(diǎn),AE =AC,CE=CB,則∠B的度數(shù)為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).四邊形ABCD的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,點(diǎn)E是邊DC與網(wǎng)格線的交點(diǎn).請選擇適當(dāng)?shù)母顸c(diǎn),用無刻度的直尺在網(wǎng)格中完成下列畫圖,保留連線的痕跡,不要求說明理由.

1)如圖1,過點(diǎn)A畫線段AF,使AFDC,且AF=DC

2)如圖1,在邊AB上畫一點(diǎn)G,使∠AGD=BGC

3)如圖2,過點(diǎn)E畫線段EM,使EMAB,且EM=AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OAl于點(diǎn)A,OA10OA與⊙O相交于點(diǎn)P,AB與⊙O切于點(diǎn)B,BP的延長線交直線l于點(diǎn)C

1)試判斷線段ABAC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

2)若PC4,求⊙O的半徑和線段PB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形 ABC 的周長為 10cm,底邊 BC 長為 ycm),腰 AB 長為 xcm).

1)求 y x 之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求 x 的取值范圍;

3)腰長 AB=3 時(shí),底邊的長.

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同步練習(xí)冊答案