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如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線.
(2)當(dāng)∠B的度數(shù)是多少時(shí),DE∥AB?并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):切線的判定,等邊三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接AD、OD,根據(jù)圓周角定理求出AD⊥BC,求出BD=DC,推出OD∥AC,求出OD⊥DF,根據(jù)切線的判定推出即可;
(2)得出等邊三角形ABC,求出∠BAC=60°,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠CED=60°,即可得出答案.
解答:(1)證明:連接OD、AD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴BD=DC,
∵OA=OB,
∴OD∥AC,
∵DF⊥AC,
∴OD⊥DF,
∴DF是⊙O的切線;

(2)解:當(dāng)∠B=60°時(shí),DE∥AB,
理由是:∵∠B=60°,AC=AB,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=60°,
∵A、E、D、B四點(diǎn)共圓,
∴∠CED=∠ABC=60°,
∴∠CED=∠CAB,
∴DE∥AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定,等邊三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì)和判定,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目比較典型,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),F(xiàn)是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且EF∥DC.
(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;
(2)若EF=2cm,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
4x>x-9
1+3x
2
>2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校要從小王和小李兩名同學(xué)中挑選一人參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽.在最近的五次選拔測(cè)試中,他倆的成績(jī)分別如下表:
1 2 3 4 5
小王 60 75 100 90 75
小李 70 90 80 80 80
根據(jù)上表解答下列問(wèn)題:
(1)完成下表:
姓名 平均成績(jī)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差
小王
 
75 75 190
小李 80
 
80
 
(2)在這五次測(cè)試中,哪位同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定?
(3)歷屆比賽表明,成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)就很可能獲獎(jiǎng),成績(jī)達(dá)到90分以上(含90分)就很可能獲一等獎(jiǎng),那么你認(rèn)為應(yīng)選誰(shuí)參賽比較合適?說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC、AC分別交于D、E兩點(diǎn),DF⊥AC于F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若cosC=
3
5
,CF=9,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x+1
x
÷(
2x2
2x
-
1+x2
2x
)-1
,其中x=
2
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“元旦”前夕,某服裝店購(gòu)進(jìn)了A B兩款不同的服裝,進(jìn)價(jià)分別是90元/件和70元/件,準(zhǔn)備在元旦時(shí)出售,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天A款服裝的銷售件數(shù)y1(件)與銷售單價(jià)x1(元)之間滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)1=-
1
5
x1+32,每天B款服裝的銷售件數(shù)y2(件)與銷售單價(jià)x2(元)之間滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)2=-
1
10
x2+28.
(1)若該服裝店在元旦這天共賣出20件,并且B款服裝比A款服裝多賣出2件,求這兩款服裝的銷售單價(jià)分別是多少?
(2)若元旦時(shí),A款裝的銷售單價(jià)是B款的2倍,并且兩款服裝均有售出,求最大的銷售總利潤(rùn)是多少?此時(shí)A款服裝與B款服裝各賣了多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:3tan45°+(
2
3
-1
0-
27
-|-
1
2
|×4;
(2)化簡(jiǎn):
2a
a2-4
-
1
a-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+k-5=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案