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12．若分式$\frac{|x|-2}{x-2}$的值為零，則x的值為（　�。�
A．±2B．-2C．2D．不存在

分析 分式的值為0的條件是：（1）分子為0；（2）分母不為0．兩個(gè)條件需同時(shí)具備，缺一不可．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：由分式$\frac{|x|-2}{x-2}$的值為零，得
|x|-2=0且x-2≠0．
解得x=-2，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分式值為零的條件，關(guān)鍵是掌握分式值為零的條件是分子等于零且分母不等于零．注意：“分母不為零”這個(gè)條件不能少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）計(jì)算：（-4）×（-3）+（-$\frac{1}{2}$）-23
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：已知x2-（2x2-4y）+2（x2-y），其中x=-1，y=$\frac{1}{2}$．

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3．有這樣一道題：“計(jì)算2x3-3x2y-2xy2-（x3-2xy2+y3）+（-x3+4x2y-y3）的值，其中x=2，y=-1”．小明把x=2錯(cuò)抄成x=-2，但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的，你說(shuō)這是為什么？并求出正確的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明在課外學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：
定義：如果二次函數(shù)y=a1x2+b1x+c1（a1≠0，a1，b1，c1是常數(shù)）與y=a2x2+b2x+c2（a2≠0，a2，b2，c2是常數(shù)）滿足a1+a2=0，b1=b2，c1+c2=0，則稱這兩個(gè)函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”．求y=-x2+3x-2函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”．
小明是這樣思考的：由y=-x2+3x-2函數(shù)可知a1=-1，b1=3，c1=-2，根據(jù)a1+a2=0，b1=b2，c1+c2=0求出a2，b2，c2，就能確定這個(gè)函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”．
請(qǐng)參考小明的方法解決下面的問(wèn)題：
（1）寫出函數(shù)y=-x2+3x-2的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”；
（2）若函數(shù)y1=x2-$\frac{4n}{3}$x+n與y2=-x2+mx-3互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”，求（m+n）2016的值；
（3）已知函數(shù)y=$\frac{1}{2}$（x-1）（x+4）的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)A、B、C關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)分別是A1、B1、C1，試證明經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1、B1、C1的二次函數(shù)與函數(shù)y=$\frac{1}{2}$（x-1）（x+4）互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．婁底到長(zhǎng)沙的距離約為120km，小劉開(kāi)著小轎車，小張開(kāi)著大貨車，都從婁底去長(zhǎng)沙，小劉比小張晚出發(fā)15分鐘，最后兩車同時(shí)到達(dá)長(zhǎng)沙，已知小轎車的速度是大貨車速度的1.2倍，求小轎車和大貨車的速度各是多少？（列方程解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．|-2010|倒數(shù)的相反數(shù)是（　　）
A．2010B．-2010C．$\frac{1}{2010}$D．$-\frac{1}{2010}$

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4．若關(guān)于x的方程mxm-2-m+3=0是一元一次方程，則這個(gè)方程的解是（　�。�
A．x=0B．x=3C．x=-3D．x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小明試卷上的三角形被墨跡污染了一部分，很快他就根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫出一個(gè)與試卷原圖完全一樣的三角形，那么兩個(gè)三角形完全一樣的依據(jù)是（　�。�
A．ASAB．SASC．AASD．SSS

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2．已知∠α=35°，那么∠α的補(bǔ)角等于（　�。�
A．35°B．55°C．65°D．145°

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同步練習(xí)冊(cè)答案