【題目】如圖1,已知
中,
,點(diǎn)E為AC上的一點(diǎn),連接BE,在BC上找一點(diǎn)G,使得
,AG交BE于K.
若
,且
,
,求EK的長(zhǎng)度.
如圖2,過點(diǎn)A作
交BE于點(diǎn)D,過
分別向AB所在的直線作垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N,且
,若D為BE的中點(diǎn),證明:![]()
如圖3,將
中的條件“若D為BE的中點(diǎn)”改為“若
是大于2的整數(shù)
”,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出
的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,下列條件中,不能判斷△ABC為直角三角形是( )
A.∠A︰∠B︰∠C=3︰4︰5B.
=1,
=2,
=3
C.(b+c)(b-c)=
D.∠A-∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角板中的兩個(gè)直角頂點(diǎn)
疊放在一起(如圖①),其中
,
,
.
![]()
(1)若
,求
的度數(shù);
(2)試猜想
與
的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說明理由;
(3)若按住三角板
不動(dòng),繞頂點(diǎn)
轉(zhuǎn)動(dòng)三角板
,試探究
等于多少度時(shí),
,并簡(jiǎn)要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市欲購(gòu)進(jìn)一種今年新上市的產(chǎn)品,購(gòu)進(jìn)價(jià)為20元
件,為了調(diào)查這種新產(chǎn)品的銷路,該超市進(jìn)行了試銷售,得知該產(chǎn)品每天的銷售量
件
與每件的銷售價(jià)
元
件
之間有如下關(guān)系:![]()
請(qǐng)寫出該超市銷售這種產(chǎn)品每天的銷售利潤(rùn)
元
與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出超市能獲取的最大利潤(rùn)是多少元.
若超市想獲取1500元的利潤(rùn)
求每件的銷售價(jià).
若超市想獲取的利潤(rùn)不低于1500元,請(qǐng)求出每件的銷售價(jià)X的范圍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線
經(jīng)過點(diǎn)
和點(diǎn)![]()
求該拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
該拋物線與直線
相交于
兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)且位于x軸下方,直線
軸,分別與x軸和直線CD交于點(diǎn)M、N.
①連結(jié)PC、PD,如圖1,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,
的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,說明理由;
②連結(jié)PB,過點(diǎn)C作
,垂足為點(diǎn)Q,如圖2,是否存在點(diǎn)P,使得
與
相似?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從相距200km的A,B兩地同時(shí)出發(fā),它們離A地的距離s(km)隨時(shí)間t(h)變化的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①甲車的平均速度為40km/h,②乙車行駛3h到達(dá)A地,稍作停留后返回B地,③經(jīng)
h后,兩車在途中相遇,④乙車返回B地的平均速度比去A地的平均速度大,其中正確的有________________________(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知D,E分別為邊BC,AD的中點(diǎn),且S△ABC=4 cm2,則△BEC的面積為( )
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A. 2 cm2 B. 1 cm2 C. 0.5 cm2 D. 0.25 cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】麗君花卉基地出售兩種盆栽花卉:太陽花6元/盆,繡球花10元/盆.若一次購(gòu)買的繡球花超過20盆時(shí),超過20盆部分的繡球花價(jià)格打8折.
(1)分別寫出兩種花卉的付款金額y(元)關(guān)于購(gòu)買量x(盆)的函數(shù)解析式;
(2)為了美化環(huán)境,花園小區(qū)計(jì)劃到該基地購(gòu)買這兩種花卉共90盆,其中太陽花數(shù)量不超過繡球花數(shù)量的一半.兩種花卉各買多少盆時(shí),總費(fèi)用最少,最少總費(fèi)用是多少元?
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