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下圖是把4×4的正方形方格圖形沿方格線分割成兩個全等圖形，請在下列三個4×4的正方形方格中，沿方格線分別畫出三種不同的分法，把圖形分割成兩個全等圖形．

解：畫法1作軸對稱圖形，畫法2、3作互補圖形，如圖．答案不唯一．（每圖3分）

分析：可以利用圖形的對稱性和互補性來分隔成兩個全等的圖形．
點評：本題一方面考查了學生的動手操作能力，另一方面考查了學生的空間想象能力，重視知識的發(fā)生過程，讓學生體驗學習的過程．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：學習周報　數學　滬科九年級版　2009－2010學年　第26期　總第182期 滬科版 題型：013

下圖是一個正方體表面的展開圖，每個面上分別標有數字1、2、3、4、5、6．若把這個展開圖折疊做成一個正方體，拋擲它一次，則朝上一面的數字恰好等于它下面的數字一半的概率是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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