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如圖,在矩形ABCD中,點P在邊CD上,且與C、D不重合,過點A作AP的垂線與CB的延長線相交于點Q,連接PQ,M為PQ中點.

(1)求證:△ADP∽△ABQ;

(2)若AD=10,AB=20,點P在邊CD上運動,設CP=x,BM2=y,求y與x的函數(shù)關系式,并求線段BM的最小值;

(3)若AD= a,AB=,DP=8,隨著a的大小的變化,點M的位置也在變化.當點M落在矩形ABCD內部時,求a的取值范圍。


(1)∵∠QAP=∠BAD=90°,∴∠QAB=∠PAD。

又∵∠ABQ=∠ADP=90°,∴△ADP∽△ABQ。

(2)∵CP =x,CD=AB=20,∴DP =CD﹣DP=。

∵△ADP∽△ABQ,∴,即

∴QB=。

在Rt△BMN中,由勾股定理得,

∴y與x的函數(shù)關系式為:(0<x<20)。

         ∵,

∴當x=12即CP=8時,y取得最小值為45,BM的最小值為

(3)設PQ與AB交于點E。

∵MN為中位線,∴

∵MN>BE,∴,解得。即。

,∴。

∴當點M落在矩形ABCD愉部時,a的取值范圍為:。

【考點】單動點問題,相似三角形的判定和性質,三角形中位線定理,勾股定理,矩形的性質,由實際問題列函數(shù)關系式,二次函數(shù)的性質,解不等式。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠ADB=∠AEC,那么圖中有     對全等三角形。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知A,B,C為⊙O上相鄰的三個六等分點,點E在劣弧AC上(不與A,B,C重合),EF

為⊙O的直徑,將⊙O沿EF折疊,使點A與A′重合,點B與B′重合,連接EB′,EC,EA′。設EB′=b,EC=c,EA′=p。試探究b,c,p三者的數(shù)量關系。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


根據要求,解答下列問題:

(1)已知直線l1的函數(shù)表達式為,直接寫出:①過原點且與l1垂直的直線l2的函數(shù)表達式;②過點(1,0)且與l1垂直的直線l2的函數(shù)表達式;

(2)如圖,過點(1,0)的直線l4向上的方向與x軸的正方向所成的角為600,①求直線l4的函數(shù)表達式;②把直線l4繞點(1,0)按逆時針方向旋轉900得到的直線l5,求直線l5的函數(shù)表達式;

(3)分別觀察(1)(2)中的兩個函數(shù)表達式,請猜想:當兩直線垂直時,它們的函數(shù)表達式中自變量的系數(shù)之間有何關系?請根據猜想結論直接寫出過點(1,1)且與直線垂直的直線l6的函數(shù)表達式。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在正方形ABCD中,AB=4cm,動點M從A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線AB﹣BC運動,同時動點N從A出發(fā),以2cm/s的速度沿折線AD﹣DC﹣CB運動,M,N第一次相遇時同時停止運動.設△AMN的面積為y,運動時間為x,則下列圖象中能大致反映y與x的函數(shù)關系的是(  )

A.    B.    C.    D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


為了考察冰川融化的狀況,一支科考隊在某冰川上設定一個以大本營O為圓心,半徑為4km 圓形考察區(qū)域,線段P1、P2是冰川的部分邊界線(不考慮其它邊界),當冰川融化時,邊界線沿著與其垂直的方向朝考察區(qū)域平行移動.若經過n年,冰川的邊界線P1P2移動的距離為s(km),并且s與n(n為正整數(shù))的關系是.以O為原點,建立如圖所示的平面直角坐標系,其中P1、P2的坐標分別是(-4,9)、(-13,-3).

(1)求線段P1P2所在的直線對應的函數(shù)關系式;

(2)求冰川的邊界線移動到考察區(qū)域所需要的最短時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 如圖,平面之間坐標系中,Rt△ABC的∠ACB=90º,∠CAB=30º,直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=,經過O,C兩點做拋物線(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A       ,k=       ;

(2)隨著三角板的滑動,當a=1時:

①請你驗證:拋物的頂點在函數(shù)的圖象上;

②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,正方形ABCD的邊長是4,點P是邊CD上一點,連接PA,將線段PA繞點P逆時針旋轉90°得到線段PE,在邊AD延長線上取點F,使DF=DP,連接EF,CF路。

(1)求證:四邊形PCFE是平行四邊形;

(2)當點P在邊CD上運動時,四邊形PCFE的面積是否有最大值?若有,請求出面積的最大值及此時CP長;若沒有,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形紙片DOE的頂點O與邊AB的中點重合,OD交BC于點F,OE經過點C,且∠DOE=∠B.

(1)證明△COF是等腰三角形,并求出CF的長;

(2)將扇形紙片DOE繞點O逆時針旋轉,OD,OE與邊AC分別交于點M,N(如圖2),當CM的長是多少時,△OMN與△BCO相似?

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