【題目】點(diǎn)
在同一直線上,點(diǎn)
位于
的同側(cè),連接
,
,
,
.
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,連接
,請(qǐng)直接寫出圖中所有的全等三角形(
除外)
![]()
【答案】(1)證明見詳解;(2)
,
,
,
.
【解析】
(1)根據(jù)邊與邊的關(guān)系可找出BF=CE,再結(jié)合AB=DC,∠B=∠C,即可證出△ABF≌△DCE(SAS),從而可得出∠OEF=∠OFE,AF=DE,進(jìn)而得出OE=OF,OA=OD,此題得證;
(2)由(1)可知△ABF≌△DCE,
,
,根據(jù)相等的邊角關(guān)系可證出△AOE≌△DOF(SAS),△ABE≌△DCF(SAS),△AEF≌△DFE(SAS),△AED≌△DFA(SSS).
(1)![]()
![]()
![]()
![]()
(SAS)
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![]()
![]()
(2)解:如圖2所示,
![]()
由(1)可知△ABF≌△DCE,
,
;
在△AOE和△DOF中,
∴△AOE≌△DOF(SAS),;
在△ABE和△DCF中,
∴△ABE≌△DCF(SAS),
∴
;
由(1)知![]()
在△AEF和△DFE中,
∴△AEF≌△DFE(SAS);
在△AED和△DFA中,
∴△AED≌△DFA(SSS);
故全等的三角形有:
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
為
的直徑,點(diǎn)
為
延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過點(diǎn)
作
的切線
,切點(diǎn)為
,過
兩點(diǎn)分別作
的垂線
,垂足分別為
,連接
.
![]()
求證:(1)
平分
;
(2)若
,求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
兩點(diǎn),
是以點(diǎn)
為圓心,
為半徑的圓上的動(dòng)點(diǎn),
是線段
的中點(diǎn),連接
,則線段
的最小值是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某家具生產(chǎn)廠生產(chǎn)某種配套桌椅(一張桌子,兩把椅子),已知每塊板材可制作桌子1張或椅子4把,現(xiàn)計(jì)劃用120塊這種板材生產(chǎn)一批桌椅(不考慮板材的損耗),設(shè)用x塊板材做桌子,用y塊板材做椅子,則下列方程組正確的是( 。
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作AC的垂線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC交AD于點(diǎn)F.
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(1)猜想ED與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)若AB=6,AD=5,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程
的根可視為函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),則方程
的實(shí)根x0所在的范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖拋物線
的開口向下與
軸交于點(diǎn)
和點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)
重合)
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(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)
是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若
的面積為12,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線的頂點(diǎn)為
,在拋物線上是否存在點(diǎn)
,使得
,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班的同學(xué)想測(cè)量一教樓AB的高度.如圖,大樓前有一段斜坡
,已知
的長(zhǎng)為16米,它的坡度
.在離
點(diǎn)45米的
處,測(cè)得一教樓頂端
的仰角為
,則一教樓
的高度約( )米(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
)
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A. 44.1 B. 39.8 C. 36.1 D. 25.9
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