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有4根細(xì)木棒,它們的長(zhǎng)度分別是1cm、2cm、3cm、4cm,從中任意取出3根恰好搭成一個(gè)三角形的概率是
 
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,三角形三邊關(guān)系
專題:
分析:首先利用列舉法求得從中任取3根的所有等可能的情況與從中任取3根恰好能搭成一個(gè)三角形的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:∵從1cm,2cm,3cm,4cm的四根木棒任取3根的所有可能性有:1cm,2cm,3cm;1cm,2cm,4cm;1cm,3cm,4cm;2cm,3cm,4cm共4種情況;
從中任取4根恰好能搭成一個(gè)三角形的有:2cm,3cm,4cm共1種情況;
∴從中任取3根恰好能搭成一個(gè)三角形的概率為
1
4

故答案為:
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的計(jì)算方法,使用列舉法解題時(shí),注意按一定順序,做到不重不漏.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

楊老師珍藏了一份“08奧運(yùn)”紀(jì)念品,決定獎(jiǎng)給班上同學(xué),他設(shè)計(jì)了一個(gè)“轉(zhuǎn)盤”游戲:把轉(zhuǎn)盤劃分成4個(gè)相同的小扇形,并分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4如圖1;先后兩次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停止后,得到指針指向的數(shù)字分別為a和b,若點(diǎn)(a,b)落在以為點(diǎn)O為圓心,半徑為2
2
的圓內(nèi),則獲得紀(jì)念品.
(1)請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法分析,玩一次游戲能獲得紀(jì)念品的概率;
(2)琪琪和筒筒兩人都想獲得這份紀(jì)念品,為了增加獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì),鬧著要楊老師修改游戲規(guī)則:將⊙O的半徑變?yōu)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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,如果點(diǎn)(a,b)落在⊙O內(nèi)如圖2,則琪琪獲得紀(jì)念品,如果落在⊙O外,則筒筒獲得紀(jì)念品.你認(rèn)為新的游戲規(guī)則公平嗎?如果公平,請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不公平,請(qǐng)說(shuō)明⊙O的半徑在什么范圍內(nèi)對(duì)兩人才是公平的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接.
1,-2,0,2.5,-4.5,3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,五邊形ABCDE是由五邊形FGHMN經(jīng)過(guò)位似變換得到的,點(diǎn)O是位似中心,F(xiàn)、G、H、M、N分別是OA、OB、OC、OD、OE的中點(diǎn),則五邊形ABCDE與五邊形FGHMN的面積比是( 。
A、6:1B、5:1
C、4:1D、2:1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題正確的個(gè)數(shù)是(  )個(gè)
①圓是軸對(duì)稱圖形,直徑是它的對(duì)稱軸
②在同圓或等圓中,相等的弦所對(duì)的圓周角相等
③垂直于弦的直徑平分弦
④垂直于半徑的直線是這個(gè)圓的切線
⑤長(zhǎng)度相等的弧是等弧
⑥各邊相等,各角相等的多邊形是正多邊形
⑦三角形的外心是三角形三邊中垂線的交點(diǎn).
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
x2-y2
x+y
×
2x+2y
x2+xy
÷(x-y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖用圓心角為120°,半徑為6的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計(jì)),則這個(gè)圓錐的高是( 。
A、6
B、8
C、3
3
D、4
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,∠A=90°,BD⊥CD,AB=4cm,AD=3cm,BC=
41
cm,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α為銳角,且tanα是方程x2+2x-3=0的一個(gè)根,求2sin2α+cos2α-
3
tan(α+15°)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案