【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,以
為圓心作⊙
,⊙
與
軸交于
、
,與
軸交于點(diǎn)
,
為⊙
上不同于
、
的任意一點(diǎn),連接
、
,過(guò)
點(diǎn)分別作
于
,
于
.設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,
.當(dāng)
點(diǎn)在⊙
上順時(shí)針從點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)
的過(guò)程中,下列圖象中能表示
與
的函數(shù)關(guān)系的部分圖象是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】A
【解析】
由題意,連接PC、EF,利用勾股定理求出
,然后得到AB的長(zhǎng)度,由垂徑定理可得,點(diǎn)E是AQ中點(diǎn),點(diǎn)F是BQ的中點(diǎn),則EF是△QAB的中位線,即
為定值,由
,即可得到答案.
解:如圖,連接PC,EF,則
![]()
∵點(diǎn)P為(3,0),點(diǎn)C為(0,2),
∴
,
∴半徑
,
∴
;
∵
于
,
于
,
∴點(diǎn)E是AQ中點(diǎn),點(diǎn)F是BQ的中點(diǎn),
∴EF是△QAB的中位線,
∴
為定值;
∵AB為直徑,則∠AQB=90°,
∴四邊形PFQE是矩形,
∴
,為定值;
∴當(dāng)
點(diǎn)在⊙
上順時(shí)針從點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)
的過(guò)程中,y的值不變;
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網(wǎng)購(gòu)”給我們的生活帶來(lái)了很多便利,初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對(duì)“你最認(rèn)可的四大新生事物”進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了m人(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
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(1)根據(jù)圖中信息求出m= ,n= ;
(2)請(qǐng)你幫助他們將這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)估算全校2000名學(xué)生中,大約有多少人最認(rèn)可“微信”這一新生事物?
(4)已知A、B兩位同學(xué)都最認(rèn)可“微信”,C同學(xué)最認(rèn)可“支付寶”D同學(xué)最認(rèn)可“網(wǎng)購(gòu)”從這四名同學(xué)中抽取兩名同學(xué),請(qǐng)你通過(guò)樹狀圖或表格,求出這兩位同學(xué)最認(rèn)可的新生事物不一樣的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(b=0)的圖象與反比例函數(shù)y=
(m≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,n)
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(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接OB,求△AOB的面積;
(3)若kx+b<
,直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“過(guò)雨荷花滿院香,沉李浮瓜冰雪涼”,炎熱的夏季正是各種水果大量上市的季節(jié),香果園大型水果超市的江安李子和山東煙臺(tái)的紅富士蘋果很受消費(fèi)者的歡迎,蘋果售價(jià)24元/千克,李子售價(jià)16元/千克.
(1)若第一周蘋果的平均銷量比李子的平均銷量多200千克,且這兩種水果的總銷售額為12800元,則第一周銷售蘋果多少千克?
(2)該水果超市第一周按照(1)中蘋果和李子的銷量銷售這兩種水果,并決定第二周繼續(xù)銷售這兩種水果,第二周蘋果售價(jià)降低了
,銷量比第一周增加了
,李子的售價(jià)保持不變,銷量比第一周增加了
,結(jié)果這兩種水果第二周的總銷售額比第一周增加了
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽(tīng)寫”比賽,每位學(xué)生聽(tīng)寫漢字
個(gè),比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽(tīng)寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.
![]()
![]()
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根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:
(
)在統(tǒng)計(jì)表中,
__________,
__________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(
)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“
組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是__________.
(
)若該校共有
名學(xué)生,如果聽(tīng)寫正確的個(gè)數(shù)少于
個(gè)定為不合格,請(qǐng)你估計(jì)這所學(xué)校本次比賽聽(tīng)寫不合格的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為
斜邊AB上的一點(diǎn),以OA為半徑的
與BC切于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E,連接AD.
![]()
(1)求證:AD平分![]()
(2)若
,
,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)防教育和素質(zhì)拓展期間,某天小明和小亮分別從校園某條路的A,B兩端同時(shí)相向出發(fā),當(dāng)小明和小亮第一次相遇時(shí),小明覺(jué)得自己的速度太慢便決定提速至原速的
倍,當(dāng)他到達(dá)B端后原地休息,小亮勻速到達(dá)A端后,立即按照原速返回B端(忽略掉頭時(shí)間).兩人相距的路程y(米)與小亮出發(fā)時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,當(dāng)小明到達(dá)B端后,經(jīng)過(guò)_____秒,小亮回到B端.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=
x﹣2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,過(guò)點(diǎn)C(2,﹣1)作直線l∥y軸,點(diǎn)M為直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)M為圓心,MO為半徑作圓,當(dāng)⊙M與直線AB相切時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(﹣2,﹣1),且P(﹣1,﹣2)為雙曲線上的一點(diǎn),Q為坐標(biāo)平面上一動(dòng)點(diǎn),PA垂直于x軸,QB垂直于y軸,垂足分別是A、B.
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(1)寫出正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在直線MO上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線MO上是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得△OBQ與△OAP面積相等?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)Q在第一象限中的雙曲線上運(yùn)動(dòng)時(shí),作以OP、OQ為鄰邊的平行四邊形OPCQ,求平行四邊形OPCQ周長(zhǎng)的最小值.
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