(2015秋•靖江市期末)如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1.
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(1)圖1中已知線段AB、CD,畫(huà)線段EF,使它與AB、CD組成軸對(duì)稱圖形(要求:畫(huà)出一個(gè)即可);
(2)在圖2中畫(huà)出一個(gè)以格點(diǎn)為端點(diǎn)長(zhǎng)為
的線段.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2012•牡丹江)矩形ABCD中,AB=10,BC=3,E為AB邊的中點(diǎn),P為CD邊上的點(diǎn),且△AEP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形,則DP= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇片八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•江陰市期中)在小學(xué),我們已經(jīng)初步了解到,正方形的每個(gè)角都是90°,每條邊都相等.如圖,在正方形ABCD外側(cè)作直線AQ,且∠QAD=30°,點(diǎn)D關(guān)于直線AQ的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接DE、BE,DE交AQ于點(diǎn)G,BE交AQ于點(diǎn)F.
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(1)求∠ABE的度數(shù);
(2)若AB=6,求FG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇片八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•江陰市期中)如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,兩條角平分線BE、CD相交于點(diǎn)O,則圖中等腰三角形有( )
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A.3個(gè) B.5個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•靖江市期末)已知直線l1:y=﹣
與直線l2:y=kx﹣
交于x軸上的同一個(gè)點(diǎn)A,直線l1與y軸交于點(diǎn)B,直線l2與y軸的交點(diǎn)為C.
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(1)求k的值,并作出直線l2圖象;
(2)若點(diǎn)P是線段AB上的點(diǎn)且△ACP的面積為15,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M、N分別是x軸上、線段AC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)O重合),是否存在點(diǎn)M、N,使得△ANM≌△AOC?若存在,請(qǐng)求出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•淮陰區(qū)校級(jí)模擬)如圖,已知函數(shù)y=3x+b和y=ax﹣3的圖象交于點(diǎn)P(﹣2,﹣5),則根據(jù)圖象可得不等式3x+b>ax﹣3的解集是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•靖江市期末)已知函數(shù)y=(n﹣2)x+n2﹣4是正比例函數(shù),則n為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吳江區(qū)期末)若方程2(2x﹣1)=3x+1與方程m=x﹣1的解相同,則m的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市棲霞等區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•浦口區(qū)校級(jí)期末)下列各題中合并同類項(xiàng),結(jié)果正確的是( )
A.2a2+3a2=5a2 B.2a2+3a2=6a2 C.4xy﹣3xy=1 D.2x3+3x3=5x6
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