【題目】如圖,一條城際鐵路從A市到B市需要經過C市,A市位于C市西南方向,與C市相距40在千米,B市恰好位于A市的正東方向和C市的南偏東60°方向處.因打造城市經濟新格局需要,將從A市到B市之間鋪設一條筆直的鐵路,求新鋪設的鐵路AB的長度.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,以A為圓心,3為半徑作圓.試判斷:
①點C與⊙A的位置關系;②點B與⊙A的位置關系;③AB中的D點與⊙A的位置關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知P為
所在平面內一點,連接PA,PB,PC,在
,
和
中,若存在一個三角形與
相似
全等除外
那么就稱P為
的共相似點”根據“共相似點“是否落在三角形的內部,邊上或外部,可將其分為內共相似點”,“邊共相似點或“外共相似點”.
據定義可知,等邊三角形______
填“存在”或“不存在
共相似點
(探究)用邊共相似點探究三角形的形狀
如圖1,若
的一個邊共相似點P與其對角項點B的連線,將
分割成的兩個三角形恰與原三角形均相似,試判斷
的形狀,并說明理由.
(探究2)用內共相似點探究三角形的內角關系
如圖2,在
中,
,高線CD與角平分線BE交于點P,若P是
的一個內共相似點試說明點E是
的邊共相似點,并直接寫出
的度數;
(探究)探究直角三角形共相似點的個數
如圖3,在
中,
,
,
,若
與
相以,則滿足條件的P點共有______個![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農場擬建一間矩形種牛飼養(yǎng)室,飼養(yǎng)室的一面靠現有墻(墻足夠長),已知計劃中的建筑材料可建圍墻的總長度為50m .設飼養(yǎng)室為長為x(m),占地面積為
.
(1)如圖
,問飼養(yǎng)室為長x為多少時,占地面積y 最大?
(2)如圖
,現要求在圖中所示位置留2m的門,且仍使飼養(yǎng)室占地面積最大.小敏說:“只要飼養(yǎng)室長比(1)中的長多2m就行了.”請你通過計算,判斷小敏的說法是否正確.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點M在第二象限,且經過點 A(1,0)和點 B(0,2).則
(1)a 的取值范圍是________;
(2)若△AMO的面積為△ABO面積的
倍時,則a的值為________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解市民對“霧霾天氣的主要原因”的認識,某調查公司隨機抽查了該市部分市民,并對調查結果進行整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
組別 | 觀點 | 頻數(人數) |
| 大氣氣壓低,空氣不流動 | 100 |
| 底面灰塵大,空氣濕度低 |
|
| 汽車尾氣排放 |
|
| 工廠造成的污染 | 140 |
| 其他 | 80 |
調查結果扇形統(tǒng)計圖
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請根據圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:
__________,
__________.扇形統(tǒng)計圖中
組所占的百分比為__________%.
(2)若該市人口約有100萬人,請你估計其中持
組“觀點”的市民人數約是__________萬人.
(3
組“觀點”的概率是__________.
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