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7.若|3a+1|+(4b-3)2=0,則$\frac{a}$=-$\frac{4}{9}$.

分析 根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列出方程求出a、b的值,代入所求代數(shù)式計算即可.

解答 解:根據(jù)題意得:3a+1=0,4b-3=0,
解得:a=-$\frac{1}{3}$,b=$\frac{3}{4}$.
則原式=$\frac{-\frac{1}{3}}{\frac{3}{4}}$=-$\frac{4}{9}$
故答案是:-$\frac{4}{9}$.

點評 本題考查了非負數(shù)的性質(zhì):幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,與x軸的交點為(-2,0),則不等式ax-b<0的解集是x>-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,C、D分別位于路段A、B兩點的正北處與正南處,現(xiàn)有兩車分別從E、F兩處出發(fā),以相同的速度行駛,相同時間后分別到達C、D兩地,休整一段時間后又以原來的速度行駛最終同時到達A、B兩點,那么CE與DF平行嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2016年《政府工作報告》中提出了十大新詞匯,為了解同學(xué)們對新詞匯的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組選取其中的A:“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,B:“工匠精神”,C:“光網(wǎng)城市”,D:“大眾旅游時代”四個熱詞在全校學(xué)生中進行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個我最關(guān)注的熱詞、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖如圖所示,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計圖中,m=60,n=90.
(3)若該校有3000名同學(xué),請估計出選擇C、D的一共有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.利用二元一次方程組解應(yīng)用題:甲、乙兩地相距160 km,一輛汽車和一輛拖拉機同時由兩地以各自的速度勻速相向而行,$1\frac{1}{3}$小時后相遇,相遇后,拖拉機已其原速繼續(xù)前進,汽車在相遇處停留1小時后掉轉(zhuǎn)頭以其原速返回,在汽車再次出發(fā)半小時追上拖拉機,這時,汽車、拖拉機各自走了多少路程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,已知函數(shù)y=x+1和y=ax+3圖象交于點P,點P的橫坐標(biāo)為1,則關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=-1}\\{ax-y=-3}\end{array}\right.$的解是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=1}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知:P是邊長為4厘米的正方形ABCD的邊BC上的點,且PC=1厘米,M是CD邊上的一個動點,
(1)當(dāng)線段DM等于多少厘米時△ADM和△MCP相似
(2)連接AP,求證:以線段AP為直徑的圓和直線CD相切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知A(x1,y1),B(x2,y2)兩點在直線y=(m-1)x+7上,且當(dāng)x1<x2時,y1>y2,則m的取值范圍是m<1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.計算:22°16′÷4=5°34′.(結(jié)果用度、分、秒表示)

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同步練習(xí)冊答案