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甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)誰先出發(fā)早多長時間誰先到達B地早多長時間?
(2)兩人在途中的速度分別是多少?
(3)分別求出表示甲、乙在行駛過程中的路程與時間之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量的取值范圍).

解:(1)甲先出發(fā),早了3小時;乙先到達B地,早了3小時;

(2)甲速為10千米/小時,乙速為40千米/小時;

(3)設y=kx,由圖知:8k=80,k=10
∴y=10x;
設y=mx+n,由圖知:
解得
∴y=40x-120
答:甲、乙在行駛過程中的路程與時間之間的函數(shù)關系式分別為:
y=10x,y=40x-120.
分析:本題主要是要讀懂圖中給出的信息,然后根據(jù)待定系數(shù)法來確定甲乙的函數(shù)關系式.
點評:借助函數(shù)圖象表達題目中的信息,讀懂圖象是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從甲地到乙地
(1)誰出發(fā)較早,早多長時間?誰到達乙地早?早多長時間?
(2)兩人行駛速度分別是多少?
(3)分別求出自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)誰先出發(fā)早多長時間誰先到達B地早多長時間?
(2)兩人在途中的速度分別是多少?
(3)分別求出表示甲、乙在行駛過程中的路程與時間之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量的取值范圍).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從甲地到乙地

(1)誰出發(fā)較早,早多長時間?誰到達乙地早?早多長時間

(2)兩人行駛速度分別是多少?

(3)分別求出自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式?

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從甲地到乙地

(1)誰出發(fā)較早,早多長時間?誰到達乙地早?早多長時間
(2)兩人行駛速度分別是多少?
(3)分別求出自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式?

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年廣東省汕頭市八年級第十四章《一次函數(shù)》單元測試數(shù)學卷 題型:解答題

甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從甲地到乙地

(1)誰出發(fā)較早,早多長時間?誰到達乙地早?早多長時間

(2)兩人行駛速度分別是多少?

(3)分別求出自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式?

 

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