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小明同學就全班同學對體育課、音樂課、微機課、美術(shù)課的喜歡情況做了一次調(diào)查,下面是調(diào)查結(jié)果:全班中有42%的人喜歡體育課,有31%的人喜歡音樂課,有70%的人喜歡微機課,還有25%的人喜歡美術(shù)課,你會選擇哪種統(tǒng)計圖來描述這些數(shù)據(jù)?

答案:
解析:

正解:條形統(tǒng)計圖.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

問題:某公司對應聘者A,B,C,D進行面試,并按專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三方面給應聘者打分,最后打分的結(jié)果如下表所示.如果你是人事主管,會錄用哪一名應聘者?請同學們討論.
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小明說:看誰的總分高就錄用誰.通過計算可以發(fā)現(xiàn)D的總分數(shù)最高,應錄取D、
小穎說:我有不同意見.三個方面滿分都是20分不合理,按理這三個方面的重要性應該有所不同,比如專業(yè)知識就比儀表形象更重要,應該對三方面給出一定的權(quán).
小穎的發(fā)言博得全班絕大多數(shù)的贊同.
探究:假設專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象的權(quán)分別為6:3:1,那么應該錄用
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

問題:某公司對應聘者A,B,C,D進行面試,并按專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三方面給應聘者打分,最后打分的結(jié)果如下表所示.如果你是人事主管,會錄用哪一名應聘者?請同學們討論.

小明說:看誰的總分高就錄用誰.通過計算可以發(fā)現(xiàn)D的總分數(shù)最高,應錄取D、
小穎說:我有不同意見.三個方面滿分都是20分不合理,按理這三個方面的重要性應該有所不同,比如專業(yè)知識就比儀表形象更重要,應該對三方面給出一定的權(quán).
小穎的發(fā)言博得全班絕大多數(shù)的贊同.
探究:假設專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象的權(quán)分別為6:3:1,那么應該錄用________.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

問題:某公司對應聘者A,B,C,D進行面試,并按專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三方面給應聘者打分,最后打分的結(jié)果如下表所示.如果你是人事主管,會錄用哪一名應聘者?請同學們討論.

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小明說:看誰的總分高就錄用誰.通過計算可以發(fā)現(xiàn)D的總分數(shù)最高,應錄取D、
小穎說:我有不同意見.三個方面滿分都是20分不合理,按理這三個方面的重要性應該有所不同,比如專業(yè)知識就比儀表形象更重要,應該對三方面給出一定的權(quán).
小穎的發(fā)言博得全班絕大多數(shù)的贊同.
探究:假設專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象的權(quán)分別為6:3:1,那么應該錄用______.

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

問題:某公司對應聘者A,B,C,D進行面試,并按專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三方面給應聘者打分,最后打分的結(jié)果如下表所示.如果你是人事主管,會錄用哪一名應聘者?請同學們討論.小明說:看誰的總分高就錄用誰.通過計算可以發(fā)現(xiàn)D的總分數(shù)最高,應錄取D、小穎說:我有不同意見.三個方面滿分都是20分不合理,按理這三個方面的重要性應該有所不同,比如專業(yè)知識就比儀表形象更重要,應該對三方面給出一定的權(quán).小穎的發(fā)言博得全班絕大多數(shù)的贊同.探究:假設專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象的權(quán)分別為6:3:1,那么應該錄用 _________

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