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3.已知關(guān)于x、y的多項(xiàng)式ax2+3axy-2x-5-(-bxy-2x2+5x+6)中不含二次項(xiàng),數(shù)軸上A、B表示的數(shù)分別為a、b
(1)直接寫出:A表示的數(shù)為-2,B表示的數(shù)為6;
(2)若C在原點(diǎn),某一時(shí)刻A、B、C同時(shí)運(yùn)動(dòng),速度分別為3、1、5,其中A點(diǎn)向左,B、C沿正方向運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段AB+BC的值是否變化?若不變,求出它的值;若變化,說(shuō)明理由.

分析 (1)先化簡(jiǎn),后根據(jù)多項(xiàng)式不含二次項(xiàng)可確定出a、b的值;
(2)分兩種情況,當(dāng)C在A,B之間,當(dāng)C在B的右邊,求得AB+BC的值,即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)原式=ax2+3axy-2x-5+bxy+2x2-5x-6
=(a+2)x2+(3a+b)xy-7x-11.
∵多項(xiàng)式不含二次項(xiàng),
∴a=-2,b=6.
∴點(diǎn)A表示的數(shù)是-2,點(diǎn)B表示的數(shù)是6,
故答案為:-2,6.
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,
當(dāng)C在A,B之間,
∵AB+BC=6+t-(-2-3t)+(6+t-5t)=14,
∴線段AB+BC的值不變,
當(dāng)C在B的右邊,∵AB+BC=6+t-(-2-3t)+(5t-6-t)=8t+2,
∴線段AB+BC的值隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間變化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多項(xiàng)式,數(shù)軸,熟記多項(xiàng)式和數(shù)軸的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)(-17)+2-(+13)-(-28)
(2)(-$\frac{1}{3}$)+(-$\frac{3}{4}$)-(+$\frac{1}{4}$)-(-$\frac{2}{3}$)

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14.一元二次方程x2+2=0的根的情況是(  )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根D.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

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11.為了乘車方便,張強(qiáng)同學(xué)買了100元的乘車月票卡,如果他乘車的次數(shù)用x表示,則記錄他每次乘車后的余額y(元)如下表:
次數(shù)x 余額y(元)
   1  100-1.6
   2  100-3.2
   3  100-4.8
   4  100-6.4
(1)寫出用乘車的次數(shù)x表示余額y的式子;
(2)利用上述式子,幫張強(qiáng)算一算乘了15次車還剩多少元?
(3)張強(qiáng)用100元的乘車月票卡最多乘幾次車?

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18.在-(-2),-|-7|,-12001×0,-(-1)3,$-({+\frac{5}{2}})$,-24中,非正數(shù)有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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8.郵輪甲8:00從A港出發(fā)向西航行,10:00折向北航行,平均航速均為每小時(shí)20千米.郵輪乙在12:00正好在郵輪甲的正東方向和A港的東北方向上,求此時(shí)兩船的距離.

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15.如圖,兩個(gè)同心圓的圓心為點(diǎn)O,A,B是最大圓上的兩點(diǎn),OA交小圓于點(diǎn)A′,OB交小圓于點(diǎn)B′,那么( 。
A.$\widehat{AB}$=$\widehat{A′B′}$B.$\widehat{AB}$>$\widehat{A′B′}$
C.$\widehat{AB}$的度數(shù)等于$\widehat{A′B′}$的度數(shù)D.$\widehat{AB}$的長(zhǎng)度等于$\widehat{A′B′}$的長(zhǎng)度

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12.根據(jù)下列語(yǔ)句,設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),列出二元一次方程(組):
(1)甲數(shù)的2倍與乙數(shù)的$\frac{1}{2}$的差等于48的$\frac{1}{3}$;
(2)某學(xué)校招收八年級(jí)學(xué)生292人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)多35人.

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13.已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(2,2)、(5,1),試在x軸上找一點(diǎn)C,使△ABC為直角三角形.

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