科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題
為貫徹政府報告中“全民創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的精神，某鎮(zhèn)對轄區(qū)內所有的小微企業(yè)按年利潤
（萬元）的多少分為以下四個類型：A類（
），B類（
），C類（
），D類（
），該鎮(zhèn)政府對轄區(qū)對轄區(qū)內所有的小微企業(yè)的相關信息進行統(tǒng)計后，繪制成以下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，請你結合圖中信息解答下列問題：
（1）該鎮(zhèn)本次統(tǒng)計的小微企業(yè)總個數(shù)是 ，扇形統(tǒng)計圖中B類所對應扇形圓心角的度數(shù)為 度，請補全條形統(tǒng)計圖；
（2）為進一步解決小微企業(yè)在發(fā)展中的問題，該鎮(zhèn)政府準備召開一次座談會，每個企業(yè)派一名代表參會，計劃從D類企業(yè)的4個參會代表中隨機抽取2個發(fā)言，D類企業(yè)的4個參會代表中2個來自高新區(qū)，另2個來自開發(fā)區(qū)，請用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2個發(fā)言代表都來自高新區(qū)的概率。
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江舟山卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題
如圖，直線
∥
∥
，直線AC分別交
，
，
于點A，B，C；直線DF分別交，，于點D，E，F(xiàn)。AC與DF相交于點G，且AG=2，GB=1，BC=5，則
的值為（ ）
A．
B．2 C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇宿遷卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題
如圖，在
中，
，點D、E、F分別為AB、AC、BC的中點，若CD=5，則EF的長為 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇宿遷卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題
在平面直角坐標系中，若直線
經過第一、三、四象限，則直線
不經過的象限是（ ）
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西玉林市防城港卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題
如圖，在⊙O中，AB是直徑，點D是⊙O上一點且∠BOD=60°，過點D作⊙O的切線CD交AB的延長線于點C，E為
的中點，連接DE，EB．
（1）求證：四邊形BCDE是平行四邊形；
（2）已知圖中陰影部分面積為6π，求⊙O的半徑r．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西玉林市防城港卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題
某校對學生上學方式進行了一次抽樣調查，并根據(jù)此次調查結果繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，其中“其他”部分所對應的圓心角是36°，則“步行”部分所占百分比是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濟南卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題
（9分）如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，∠EAC=90°，點M為射線AE上任意一點（不與A重合），連接CM，將線段CM繞點C按順時針方向旋轉90°得到線段CN，直線NB分別交直線CM、射線AE于點F、D．
（1）直接寫出∠NDE的度數(shù)；
（2）如圖2、圖3，當∠EAC為銳角或鈍角時，其他條件不變，（1）中的結論是否發(fā)生變化？如果不變，選取其中一種情況加以證明；如果變化，請說明理由；
（3）如圖4，若∠EAC=15°，∠ACM=60°，直線CM與AB交于G，BD= 
，其他條件不變，求線段AM的長．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題
已知一個圓錐的側面積是
，它的側面展開圖是一個半圓，則這個圓錐的高為 cm（結果保留根號)
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