（2014•寧波）如圖，正方形ABCD和正方形CEFG中，點D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中點，那么CH的長是（ ）
A．2.5 B．
C．
D．2
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州南皮二中九年級下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
陳老師打算購買氣球裝扮學(xué)�！傲弧眱和�(jié)活動會場，氣球的種類有笑臉和愛心兩種，兩種氣球的價格不同，但同一種氣球的價格相同，由于會場布置需要，購買時以一束（4個氣球）為單位，已知第一、二束氣球的價格如圖所示，則第三束氣球的價格為（ ）
A．19 B．18 C．16 D．15
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建龍巖市中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
計算（﹣2）3所得結(jié)果是（ ）
A．﹣6 B．6 C．﹣8 D．8
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在?ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交DC的延長線于點E，CE的長為（ ）
A．2 B．3 C．4 D．2.5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省福州市八年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
數(shù)學(xué)課上林老師出示了問題：如圖，AD∥BC，∠AEF=90°，AD=AB=BC=DC，∠B=90°，點E是邊BC的中點，且EF交∠DCG的平分線CF于點F，求證：AE=EF．
同學(xué)們作了一步又一步的研究：
（1）經(jīng)過思考，小明展示了一種解題思路：如圖1，取AB的中點M，連接ME，則AM=EC，易證△AME≌△ECF，所以AE=EF，小明的觀點正確嗎？如果正確，寫出證明過程；如果不正確，請說明理由；
（2）小穎提出一個新的想法：如圖2，如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上（除B，C外）的任意一點”，其它條件不變，那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立，小穎的觀點正確嗎？如果正確，寫出證明過程；如果不正確，請說明理由；
（3）小華提出：如圖3，點E是BC的延長線上（除C點外）的任意一點，其他條件不變，結(jié)論“AE=EF”仍然成立．小華的觀點正確嗎？如果正確，寫出證明過程；如果不正確，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省福州市八年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖①，在邊長為a的正方形中挖掉一個邊長為b的小正方形（a＞b），把余下的部分剪拼成一個矩形（如圖②），通過計算兩個圖形的面積，驗證了一個等式，則這個等式是（ ）
A．（a+2b）（a﹣b）=a2+ab﹣2b2 B．a(chǎn)2﹣b2=（a+b）（a﹣b）
C．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2 D．（a+b）2=a2+2ab+b2
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