【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C是y軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),拋物線(xiàn)y=ax2-6ax+5a(a是常數(shù),且a>0)過(guò)點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊.連接AC,以AC為邊作等邊三角形ACD,點(diǎn)D與點(diǎn)O在直線(xiàn)AC兩側(cè),連接BD,則BD的最小值是_________.
![]()
【答案】3
【解析】
由拋物線(xiàn)的性質(zhì)先求
三點(diǎn)坐標(biāo),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線(xiàn)于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)E作EF∥x軸交y軸于點(diǎn)F交DH于點(diǎn)G,利用等邊三角形與相似三角形的性質(zhì)求解
的坐標(biāo),利用兩點(diǎn)間距離公式建立
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,利用函數(shù)性質(zhì)求
的最小值.
解:
如圖,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線(xiàn)于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)E作EF∥x軸交y軸于點(diǎn)F交DH于點(diǎn)G,
∵△ACD為等邊三角形,則點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),
則點(diǎn)E(
),AE=CE=
ED,
∵∠CEF+∠FCE=90°,∠CEF+∠DEG=90°,
∴∠DEG=∠ECF,
∴△CFE∽△EGD,
∴ ![]()
為
中點(diǎn),
軸,
解得:GE=
,DG=![]()
故點(diǎn)D(
),
![]()
故當(dāng)
時(shí),
的最小值
的最小值為
(負(fù)根舍去)
故答案為:![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在
中,
,
.
問(wèn)題情境1:(1)
與
的數(shù)量關(guān)系為_______;
問(wèn)題情境2:(2)如圖2,若
,且
,則
與
的數(shù)量關(guān)系是什么.請(qǐng)說(shuō)明理由;
拓展延伸:(3)將圖2中的
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度
(
),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)
,
,
三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚(yú)”比賽,如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并找出規(guī)律,解答下列問(wèn)題:
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(1)按照此規(guī)律,擺第n個(gè)圖時(shí),需用火柴棒的根數(shù)是多少?
(2)求擺第50個(gè)圖時(shí)所需用的火柴棒的根數(shù);
(3)按此規(guī)律用1202根火柴棒擺出第n個(gè)圖形,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,AC是⊙O的一條弦,D為
的中點(diǎn),作DE⊥AC,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接DA.
(1)求證:EF為半圓O的切線(xiàn);
(2)若DA=DF=6
,求陰影區(qū)域的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BE是⊙O的直徑,點(diǎn)A和點(diǎn)D是⊙O上的兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)交BE延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)C
(I)若∠ADE=25°,求∠C的度數(shù)
(II)若AB=AC,求∠D的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖平面直角坐標(biāo)系,已知二次函數(shù)
(m>0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ;(用含有m的代數(shù)式表示)
(2)連接CD,BC.
①若
,求二次函數(shù)的表達(dá)式;
②若把ABC沿著直線(xiàn)BC翻折,點(diǎn)A恰好在直線(xiàn)CD上,求二次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解高郵市“新冠肺炎”疫情防控期間九年級(jí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況,通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)就“你對(duì)自己線(xiàn)上學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)”進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,從中隨機(jī)抽取了部分樣卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問(wèn)題:
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(1)本次調(diào)查的樣本容量為 ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“較好”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為
;
(4)若全市九年級(jí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)人數(shù)有
人,請(qǐng)估計(jì)對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)“非常好”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)與P2(x2,y2)的“非常距離”,給出如下定義:
若|x1x2|≥|y1y2|,則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|x1x2|;
若|x1x2||y1y2|,則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|y1y2|.
![]()
例如:點(diǎn)P1(1,2),點(diǎn)P2(3,5),因?yàn)?/span>|13||25|,所以點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|25|3,也就是圖中線(xiàn)段P1Q與線(xiàn)段P2Q長(zhǎng)度的較大值(點(diǎn)Q為垂直于y軸的直線(xiàn)P1Q與垂直于x軸的直線(xiàn)P2Q的交點(diǎn)).
(1)已知點(diǎn)A(0,1),
①在B(
,0),C(2,1),D(1,2),E(0,
)四個(gè)點(diǎn)中,與點(diǎn)A的“非常距離”為
的點(diǎn)是;
②點(diǎn)F為x軸上一動(dòng)點(diǎn),直接寫(xiě)出點(diǎn)A與點(diǎn)F的“非常距離”的最小值;
(2)已知點(diǎn)M是直線(xiàn)y2x6上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
①點(diǎn)G的坐標(biāo)是(0,2),求點(diǎn)M與點(diǎn)G的“非常距離”的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo);
①點(diǎn)N是以點(diǎn)(4,0)為圓心,
為半徑的圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直接寫(xiě)出點(diǎn)M與點(diǎn)N的“非常距離”的最小值及相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在B左邊),與y軸交于點(diǎn)C.
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(1)如圖1,已知A(﹣1,0),B(3,0).
①直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的解析式;
②點(diǎn)H在x軸上,M(1,0),連接AC、MC、HC,若CM平分∠ACH,求H的坐標(biāo);
(2)如圖2,直線(xiàn)y=﹣1與拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c交于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng).試判斷直線(xiàn)DB與直線(xiàn)AE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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