【題目】已知直線
與⊙O,AB是⊙O的直徑,AD⊥
于點D.
(1)如圖①,當(dāng)直線
與⊙O相切于點C時,若∠DAC=30°,求∠BAC的大;
(2)如圖②,當(dāng)直線
與⊙O相交于點E、F時,若∠DAE=18°,求∠BAF的大小.
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【答案】(1)30°;(2)18°.
【解析】試題分析:(1)連接OD,易證OC∥AD,所以∠OCA=∠DAC,由因為OA=OC,所以∠OAC=∠OCA;
(2)連接BE,AB是⊙O的直徑,所以∠AEB=90°,從而可知∠BEF=∠DAE=18°,由圓周角定理可知:∠BAF=∠BEF=18°
試題解析:(1)連接OC、
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∵l是⊙O的切線,
∴OC⊥l,
∵AD⊥l,
∴OC∥AD,
∴∠OCA=∠DAC=30°,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA=30°,
(2)連接BE,
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∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∴∠AED+∠BEF=90°,
∵∠AED+∠DAE=90°,
∴∠BEF=∠DAE=18°,
∵
,
∴∠BAF=∠BEF=18°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,8塊相同的小長方形地磚拼成一個大長方形,
(1)每塊小長方形地磚的長和寬分別是多少?(要求列方程組進行解答)
(2)小明想用一塊面積為7平方米的正方形桌布,沿著邊的方向裁剪出一塊新的長方形桌布,用來蓋住這塊長方形木桌,你幫小明算一算,他能剪出符合要求的桌布嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列說法:(
)單項式
的系數(shù)、次數(shù)都是
;(
)多項式
的系數(shù)是
,它是三次二項式;(
)單項式
與
都是七次單項式;(4)單項式
和
的系數(shù)分別是
或
;(
)
是二次單項式;(
)
與
都是整式,其中正確的說法有( ).
A.
個B. C.
個D.
個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在銳角△ABC中,AB=5,tanC=3,BD⊥AC于點D,BD=3,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿AB向終點B運動,過點P作PE∥AC交邊BC于點E,以PE為邊作Rt△PEF,使∠EPF=90°,點F在點P的下方,且EF∥AB.設(shè)△PEF與△ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位)(S>0),點P的運動時間為t(秒)(t>0).
(1)求線段AC的長.
(2)當(dāng)△PEF與△ABD重疊部分圖形為四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若邊EF與邊AC交于點Q,連結(jié)PQ,如圖②.
①當(dāng)PQ將△PEF的面積分成1:2兩部分時,求AP的長.
②直接寫出PQ的垂直平分線經(jīng)過△ABC的頂點時t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,若點A的對應(yīng)點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標;
(3)在x軸上有一點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個長為4cm,寬為3cm的長方形木板在桌面上做無滑動的翻滾(順時針方向),木板點A位置的變化為A→Al→A2,其中第二次翻滾被面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°的角,則點A滾到A2位置時共走過的路徑長為( 。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過點A作⊙O的切線,交OC的延長線于點D,∠D=30°
(1)求∠B的度數(shù);
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F為對角線BD上的兩點,且∠DAE=∠BCF.
求證:(1)AE=CF;
(2)四邊形AECF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象過M(1,3),N(-2,12)兩點.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)試判斷點P(2a,-6a+8)是否在函數(shù)的圖象上,并說明理由.
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