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【題目】如圖,在 11×16 的網(wǎng)格圖中,△ABC 三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A(﹣4,0),B(﹣1,1),C(﹣2,3).

(1)請畫出△ABC 沿x 軸正方向平移4個單位長度所得到的△A1B1C1

(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將(1)中的△A1B1C1 放大為原來的3倍得到△A2B2C2,請在第一象限內(nèi)畫出△A2B2C2,并直接寫出△A2B2C2 三個頂點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1)畫圖見解析;(2)畫圖見解析,A2(0,0),B2(9,3),C2(6,9).

【解析】

1)直接利用平移的性質(zhì)得出對應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;
2)利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案, 平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心,相似比為3,位似圖形對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)比等于:±3,本題再第一象限所以只取位似圖形對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)比等于3,求出坐標(biāo)即可畫出圖形.

(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求;

(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求,△A2B2C2 三個頂點(diǎn)的坐標(biāo):A2(0,0)B2(9,3),C2(69)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長沙九龍倉國際金融中心主樓高達(dá),是目前湖南省第一高樓,和它處于同一水平面上的第二高樓,為了測量高樓上發(fā)射塔的高度,在樓底端點(diǎn)測得的仰角為α,,在頂端E測得A的仰角為求發(fā)射塔的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩位同學(xué)在足球場上游戲,兩人的運(yùn)動路線如圖1所示,其中AC=DB,小王從點(diǎn)A出發(fā)沿線段AB運(yùn)動到點(diǎn)B,小林從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿⊙O逆時針運(yùn)動一周回到點(diǎn)C,兩人同時開始運(yùn)動,直到都停止運(yùn)動時游戲結(jié)束,其間他們與點(diǎn)C的距離y與時間x(單位:秒)的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示,結(jié)合圖象分析,下列說法正確的是( )

A. 小王的運(yùn)動路程比小林的長

B. 兩人分別在秒和秒的時刻相遇

C. 當(dāng)小王運(yùn)動到點(diǎn)D的時候,小林已經(jīng)過了點(diǎn)D

D. 秒時,兩人的距離正好等于的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)D在⊙O的直徑AB延長線上,點(diǎn)C在⊙O上,過點(diǎn)DED⊥AD,與AC的延長線相交于點(diǎn)E,且CD=DE.

(1)求證:CD為⊙O的切線;

(2)AB=12,且BC=CE時,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果店銷售一種水果的成本價是5/千克,在銷售中發(fā)現(xiàn),當(dāng)這種水果的價格定為7/千克時,每天可以賣出160千克,在此基礎(chǔ)上,這種水果的單價每提高1/千克,該水果店每天就會少賣出20千克,設(shè)這種水果的單價為元(),

1)請用含的代數(shù)式表示:每千克水果的利潤 元及每天的銷售量 千克.

2)若該水果店一天銷售這種水果所獲得的利潤是420元,為了讓利于顧客,單價應(yīng)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】江華瑤族自治縣香草源景區(qū)2016年旅游收入500萬元,由于政府的重視和開發(fā),近兩年旅游收入逐年遞增,到今年2018年收入已達(dá)720萬元.

1)求這兩年香草源旅游收入的年平均增長率.

2)如果香草源旅游景區(qū)的收入一直保持這樣的平均年增長率,從2018年算起,請直接寫出n年后的收入表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探究函數(shù)yx2+ax4|x+b|+4b0)的圖象和性質(zhì):

1)下表給出了部分x,y的取值;

x

L

3

2

1

0

1

2

3

4

5

L

y

L

3

0

1

0

3

0

1

0

3

L

由上表可知,a   ,b   

2)用你喜歡的方式在坐標(biāo)系中畫出函數(shù)yx2+ax4|x+b|+4的圖象;

3)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì);

4)若方程x2+ax4|x+b|+4x+m至少有3個不同的實(shí)數(shù)解,請直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線l1yx2+c,當(dāng)其函數(shù)值y1時,只有一個自變量x的值與其對應(yīng)

1)求c的值;

2)將拋物線l1經(jīng)過平移得到拋物線l2yxp21

①若拋物線l2x軸交于A,B兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,記ABC的外心為P,當(dāng)﹣1≤p時,求點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的取值范圍;

②當(dāng)0≤x≤2時,對于拋物線l1上任意點(diǎn)E,拋物線l2上總存在點(diǎn)F,使得點(diǎn)E、F縱坐標(biāo)相等,求p的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OAOB,ABx軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A,1)在反比例函數(shù)的圖象上.

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)在x軸的負(fù)半軸上存在一點(diǎn)P,使得SAOP=SAOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)若將△BOA繞點(diǎn)B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDE.直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案