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【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10 ,點E是點D關于AB的對稱點,MAB上的一動點,下列結論:①∠BOE=60°②∠CED=AOD;DMCECM+DM的最小值是10,其中正確的序號是______

【答案】①④

【解析】,點E是點D關于AB的對稱點,

,

∴∠DOB=BOE=COD=×180°=60°,∴①正確;

CED=COD=×60°=30°=DOB,∴②錯誤

的度數是60°,

的度數是120°

∴只有當MA重合時,MDE=60°,

∵∠CED=30°,

∴只有MA重合時,DMCE,∴③錯誤;

C關于AB的對稱點F,連接CF,交ABM,此時CM+DM的值最短,等于DF長,

連接CD,

,并且弧的度數都是60°,

∴∠D=×120°=60°,CFD=×60°=30°

∴∠FCD=180°60°30°=90°,

DF是⊙O的直徑,

DF=AB=10,

CM+DM的最小值是10∴④正確;

故答案為:①④.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,∠CDB=15°,OE=2

(1)求⊙O的半徑;

(2)將△OBD繞O點旋轉,使弦BD的一個端點與弦AC的一個端點重合,則弦BD與弦AC的夾角為   

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【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小龍在全校隨機抽取一部分同學就我最喜愛的體育項目進行了一次抽樣調查,下面是他通過收集的數據繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)小龍共抽取______名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,其他部分對應的圓心角的度數是_______;

(4)若全校共2100名學生,請你估算立定跳遠部分的學生人數.

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【題目】如圖(為實景側視圖,為安裝示意圖),在屋頂的斜坡面上安裝太陽能熱水器:先安裝支架ABCD(均與水平面垂直),再將集熱板安裝在AD.為使集熱板吸熱率更高,公司規(guī)定:AD與水平線夾角為θ1,且在水平線上的射影AF1.4 m.現已測量出屋頂斜面與水平面夾角為θ2,并已知tan θ1=1.082,tan θ2=0.412.如果安裝工人已確定支架AB高為25 cm,求支架CD的高.(結果精確到1 cm)

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點A向點D運動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數有__次.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點D為直角三角形ABC的斜邊AB上的中點,DEABACE, EB、CD,線段CDBF交于點F.tanA=,=_____.如圖2,點D為直角三角形ABC的斜邊AB上的一點,DEABACE, EB、CD;線段CDBF交于點F.tanA=,則=____.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC.

1)如圖1,如果∠BAD=30°ADBC上的高,AD=AE,則∠EDC=_____度;

2)如圖2,如果∠BAD=40°,ADBC上的高,AD=AE,則∠EDC=_______度;

3)思考:通過以上兩題,你發(fā)現∠BAD與∠EDC之間有什么關系?請用式子表示:____________________.

4)如圖3,如果AD不是BC上的高,AD=AE,是否仍有上述關系?如有,請你寫出來,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點Aa,0),Bcc),C0c),且滿足,P點從A點出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位長度的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)沿y軸負方向以每秒1個單位長度的速度勻速移動.

1)直接寫出點B的坐標,AOBC位置關系是;

2)當P、Q分別是線段AOOC上時,連接PB,QB,使,求出點P的坐標;

3)在P、Q的運動過程中,當∠CBQ=30°時,請?zhí)骄俊?/span>OPQ和∠PQB的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在同一坐標系中,一次函數y=﹣mx+n2與二次函數y=x2+m的圖象可能是( 。

A. B. C. D.

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