【題目】為了保護環(huán)境,某化工廠一期工程完成后購買了
臺甲型和
臺乙型污水處理設(shè)備,共花費資金
萬元,且每臺乙型設(shè)備的價格是每臺甲型設(shè)備價格的
,實際運行中發(fā)現(xiàn),每臺甲型設(shè)備每月能處理污水
噸,每臺乙型設(shè)備每月能處理污水
噸.今年該廠二期工程即將完成產(chǎn)生的污水將大大增加,于是該廠決定再購買甲、乙兩種型號設(shè)備共
臺用于二期工程的污水處理,預(yù)算本次購買資金不超過
萬元,預(yù)計二期工程完成后每月將產(chǎn)生不少于
噸污水.
(1)請你計算每臺甲型設(shè)備和每臺乙型設(shè)備的價格各是多少元;
(2)請你求出用于二期工程的污水處理設(shè)備的所有購買方案.
【答案】(1)一臺甲型設(shè)備的價格為
萬元,一臺乙型設(shè)備的價格為
萬元;(2)所有購買方案有四種,分別為方案一:甲型
臺,乙型
臺;方案二:甲型
臺,乙型
臺;方案三:甲型
臺,乙型
臺;方案四:甲型
臺,乙型
臺.
【解析】
(1)設(shè)每臺甲型設(shè)備的價格為
萬元,則每臺乙型設(shè)備的價格為
萬元,根據(jù)購買3臺甲型和2臺乙型污水處理設(shè)備共花費資金54萬元,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購買
臺甲型設(shè)備,則購買(
)臺乙型設(shè)備,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合處理污水的總量=200×購買甲型設(shè)備的臺數(shù)+160×購買乙型設(shè)備的臺數(shù),即可得出關(guān)于
的一元一次不等式組,解之即可得出
的取值范圍,結(jié)合
為整數(shù),即可得出各購買方案.
(1)設(shè)一臺甲型設(shè)備的價格為
萬元,則每臺乙型設(shè)備的價格為
萬元,
由題意,得:
,
解得
,
,
答:一臺甲型設(shè)備的價格為
萬元,一臺乙型設(shè)備的價格為
萬元;
(2)設(shè)二期工程中,購買
臺甲型設(shè)備,則購買(
)臺乙型設(shè)備,
由題意,得:
![]()
解得
.
又由題意,知
為正整數(shù),因此
,
,
,
.
答:所有購買方案有四種,分別為:
方案一:甲型
臺,乙型
臺;
方案二:甲型
臺,乙型
臺;
方案三:甲型
臺,乙型
臺;
方案四:甲型
臺,乙型
臺.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.
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(1)試說明:∠BFD=∠ABC;
(2)若∠ABC=40°,EG∥AD,EH⊥BE,求∠HEG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織了主題為“讓勤儉節(jié)約成為時尚”的電子小組作品征集活動,現(xiàn)從中隨機抽取部分作品,對其份數(shù)和成績(十分制)進行整理,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.![]()
(1)求本次抽取的作品數(shù)量并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)此次被抽取的作品的平均得分是分.
(3)若該校共征集到800份作品,請估計8分的作品約有多少份?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中有3個紅球,3個綠球和若干個白球,每個球除顏色外都相同,將球攪勻,從中任意摸出一個球.
(1)若袋子內(nèi)白球有4個,任意摸出一個球是綠球的概率是多少?
(2)如果任意摸出一個球是綠球的概率是
,求袋子內(nèi)有幾個白球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
.
![]()
![]()
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(1)如圖1,直接寫出
,
和
之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)如圖2,
,
分別平分
,
,那么
和
有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(3)若點E的位置如圖3所示,
,
仍分別平分
,
,請直接寫出
和
的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列推理證明.
如圖,已知點D為BC延長線上一點,CE∥AB.
求證:∠A+∠B+∠ACB=180°
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證明:∵CE∥AB,
∴∠1= ,( )
∠2= ,( )
又∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定義),
∴∠A+∠B+∠ACB=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題化簡及計算
(1)化簡:
﹣ ![]()
(2)關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣2x+3=0有兩個不相等的實數(shù)根.求:k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:![]()
(1)圖③可以解釋為等式: .
(2)要拼出一個長為a+3b,寬為2a+b的長方形,需要如圖所示
塊,
塊,
塊.
(3)如圖④,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個小長方形的兩邊長(x>y),觀察圖案,以下關(guān)系式正確的是 (填序號).
①
,②
,③
,④![]()
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