【題目】某種商品每天的銷售利潤(rùn)
(元)與銷售單價(jià)
(元)之間滿足關(guān)系:
,其圖像如圖所示.
![]()
(1)銷售單價(jià)為多少元時(shí),這種商品每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?
(2)若該商品每天的銷售利潤(rùn)不低于12元,則銷售單價(jià)
的取值范圍是_____.
【答案】(1)銷售單價(jià)為6元時(shí),最大利潤(rùn)為16元;(2) ![]()
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,然后配方后即可求得最大值;
(2)根據(jù)題意令
,解方程可得
的值,結(jié)合圖象可知
的范圍.
解:(1)將點(diǎn)
、
代入
,
得:
,
解得:
,
故拋物線解析式為:
,
當(dāng)
時(shí),
取得最大值16,
答:銷售單價(jià)為6元時(shí),該種商品每天的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為16元;
(2)根據(jù)題意,當(dāng)
時(shí),得:
,
解得:
,
,
即銷售單價(jià)
時(shí),該種商品每天的銷售利潤(rùn)不低于12元.
故答案為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把函數(shù)y=x2(x≤2)的圖象和函數(shù)y=
的圖象組成一個(gè)圖象,并稱作圖象E,那么直線y=3與圖象E的交點(diǎn)有_____個(gè);若直線y=m(m為常數(shù))與圖象E有三個(gè)不同的交點(diǎn),則常數(shù)m的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于任意一個(gè)自然數(shù)N,將其各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加得到一個(gè)數(shù),我們把這一過(guò)程稱為一次操作,把這個(gè)得到的數(shù)進(jìn)行同樣的操作,不斷進(jìn)行下去,最終會(huì)得到一個(gè)一位數(shù)K,我們把K稱為N的“終極數(shù)”,并記f(N)=K.例如,456→4+5+6=15→1+5=6,∴f(456)=6.
(1)計(jì)算:f(2019)= .f(20192020)= .
(2)有一個(gè)三位自然數(shù)M=
,已知f(M)=4,且x<y<z,請(qǐng)求出所有滿足條件的自然數(shù)M.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
、
、
為實(shí)數(shù),且
,拋物線
與
軸交于
、
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,且拋物線的頂點(diǎn)在直線
上.若
是直角三角形,則
面積的最大值是( ).
A.1B.![]()
C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,
),以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c恰好經(jīng)過(guò)x軸上A、B兩點(diǎn).
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)若將上述拋物線沿其對(duì)稱軸向上平移后恰好過(guò)D點(diǎn),求平移后拋物線的解析式,并指出平移了多少個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等腰直角三角形,∠B=90°,AB=2,把△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AB1C1,連接CB1,則點(diǎn)B1到直線AC的距離為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,∠D=45°,∠BAC=90°,點(diǎn)E為BC邊上一點(diǎn),將AE繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后能與AF重合,且FB⊥BC,點(diǎn)G是FB與AE的交點(diǎn),點(diǎn)E是AG的中點(diǎn).
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(1)若AG=2
,BE=1,求BF的長(zhǎng);
(2)求證:
AB=BG+2BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組在研究相似多邊形問(wèn)題時(shí),他們提出了兩個(gè)觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:將外面大三角形按圖1的方式向內(nèi)縮小,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距都為1,則新三角形與原三角形相似.
觀點(diǎn)二:將鄰邊為6和10的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距都為1,則新矩形與原矩形相似.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為上述兩個(gè)觀點(diǎn)是否正確,說(shuō)明理由.
(2)如圖3,若
的周長(zhǎng)和面積都是24,
,將
按圖3的方式向外擴(kuò)張,得到
,它們的對(duì)應(yīng)邊間距都為
,
,求
的周長(zhǎng)和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊
沿射線
向右平移到
的位置,連接
,則下列結(jié)論:①
;②
互相平分;③四邊形
是菱形;④
。其中正確的個(gè)數(shù)是( )
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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