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4.如圖,若將四根木條釘成的矩形木框變成平行四邊形ABCD的形狀,使∠ABC=30°.設(shè)矩形面積為s1、平行四邊形ABCD面積為s2,則s1與s2的關(guān)系為S1=2S2

分析 過A作AM⊥BC于M,求出AM,再根據(jù)平行四邊形和矩形的面積公式求出即可.

解答 解:如圖,過A作AM⊥BC于M,

則∠AMB=90°,
設(shè)邊長的長度為a,
∵∠B=30°,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$a,
∴S2=a×$\frac{1}{2}$a=$\frac{1}{2}$a2,S1=a2
即S1=2S2,
故答案為:S1=2S2

點評 本題考查了平行四邊形和矩形的性質(zhì),含30度角的直角三角形性質(zhì)的應(yīng)用,能求出平行四邊形和矩形的面積是解此題的關(guān)鍵,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.解方程
(1)16x-2.5x-3=7.5x+9       
(2)2(2x-1)-3(2-4x)=9x+10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法:
(1)在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線一定平行.
(2)在同一平面內(nèi),不相交的兩條線段一定平行.
(3)相等的角是對頂角.
(4)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等.
(5)兩條平行線被第三條直線所截,一對內(nèi)錯角的角平分線互相平行.
其中,正確說法的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計算 
(1)(2a+3b)(2a-3b)-(a-3b)2
(2)x(x-y)-(2x+y)(x-y)
(3)(-x2y)2•(-x3y23  
(4)(2x+y-3z)(2x+y+3z)
(5)[(x+y)2-(x-y)2]÷(2xy)
(6)$(-2013{)^0}-(\frac{1}{2}{)^{-3}}-{4^3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,一個幾何體的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)依次是矩形、矩形、圓形,則這個幾何體是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知x(x-1)-(x2-y)=-2,則$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}}{2}$-xy=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生活中的現(xiàn)象,屬于平移的是( 。
A.升降電梯從底樓升到頂樓B.鬧鐘的鐘擺的運動
C.DVD片在光驅(qū)中運行D.秋天的樹葉從樹上隨風(fēng)飄落

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知一次函數(shù)y1=x+5的圖象與反比例函數(shù)${y_2}=\frac{m}{x}$的圖象交于A、B兩點,并且當(dāng)x>1時,y1>y2;當(dāng)0<x<1時,y1<y2
(1)求m的值;
(2)已知反比例函數(shù)在第一象限上有一點C到y(tǒng)軸的距離為3,求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小剛和小強相約晨練跑步,小剛比小強早1分鐘離開家門,3分鐘后迎面遇到從家跑來的小強.兩人同路并行跑了2分鐘后,決定進行長跑比賽,比賽時小剛的速度始終是180米/分,小強的速度始終是220米/分.下圖是兩人之間的距離y(米)與小剛離開家的時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)兩人相遇之前,小剛的速度是100米/分,小強的速度是120米/分;
(2)求兩人比賽過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若比賽開始10分鐘后,小強按原路以比賽時的速度返回,則再經(jīng)過多少分鐘兩人相遇?

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同步練習(xí)冊答案