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如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=36°,求∠BED的度數(shù);
(2)作出△BED中DE邊上的高,垂足為H;
(3)若△ABC面積為20,過點(diǎn)C作CF∥AD交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,求△BCF的面積.(友情提示:兩條平行線間的距離處處相等.)
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖,平行線之間的距離
專題:
分析:(1)利用三角形的外角定理直接求出即可;
(2)延長(zhǎng)ED,進(jìn)而過點(diǎn)B作BH⊥AD即可;
(3)利用兩條平行線間的距離處處相等得出S△AFC=S△DFC.而S△DFC=
1
2
S△BCF,故S△AFC=
1
2
S△BCF,求出即可.
解答:解:(1)∵∠ABE=15°,∠BAD=36°,
∴∠BED=∠ABE+∠BAD=51°;

(2)如圖所示:BH即為所求;

(3)過點(diǎn)C作CF∥AD交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,
∵AD∥CF,
∴S△AFC=S△DFC
而S△DFC=
1
2
S△BCF,∴S△AFC=
1
2
S△BCF
∴S△AFC=S△ABC=20,∴S△BCF=40.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角形外角的性質(zhì)以及三角形高的做法和平行線的性質(zhì)等知識(shí),得出S△AFC=
1
2
S△BCF是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:3x2-12x+12=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算或化簡(jiǎn)
(1)2(a43+(a32•(a23-a2•a10
(2)(-2009)0+(
1
2
-1+(-2)3
(3)4x(x-1)2+x(2x+5)(5-2x)
(4)(a+3b-2c)(a-3b-2c)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某餐飲店試銷某種套餐,每份套餐的成本為8元,除套餐成本外每天固定支出費(fèi)用為800元,若每份售價(jià)不超過15元,每天可銷售400份;若每份售價(jià)超過15元,每提高1元,每天的銷售量就減少40份,為了便于結(jié)算,每份套餐的售價(jià)x(元)取整數(shù),用y(元)表示該店日凈收入.(日凈收入=每天的銷售額-套餐成本-每天固定支出)
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每份套餐售價(jià)不超過15元,要使該店日凈收入不少于1200元,那么每份售價(jià)最少不低于多少元?
(3)該店既要吸引顧客,使每天銷售量較大,又要有較高的日凈收入,按此要求,每份套餐的售價(jià)應(yīng)定為多少元?此時(shí)日凈收入為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn)(
x
x-5
-
x
5-x
)÷
2x
x2-25
,然后從不等式-5≤x<6的解中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)C(-2,5)與D(0,-3),且與x軸相交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為M.
(1)求b和c的值;
(2)在二次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使S△PAB=
5
4
S△MAB?若存在,求出p點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)過點(diǎn)D作直線l∥x軸,將二次函數(shù)圖象在y軸左側(cè)的部分沿直線l翻折,二次函數(shù)圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象,請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)新的圖象直接寫出當(dāng)m為何值時(shí)直線y=x+m與此圖象只有兩個(gè)公共點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,某地有四個(gè)村莊A、B、C、D,為了解決缺水問題,當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備修建一個(gè)蓄水池.
(1)請(qǐng)你確定蓄水池P的位置,使它到四個(gè)村莊的距離之和最。嫵鳇c(diǎn)P的位置,并說明理由;
(2)現(xiàn)計(jì)劃把如圖2河中的水引入(1)中所畫的蓄水池P中,怎樣開挖渠道最短?請(qǐng)畫出圖形,并說明理由.(EF為河沿所在的直線)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新百?gòu)V場(chǎng)的某化妝品專柜在2013年年級(jí)推出甲、乙兩種粉底,在銷售了一段時(shí)間后,想了解使用甲款粉底的顧客與使用乙款粉底的顧客對(duì)這兩款粉底功效的滿意程度,隨機(jī)抽取部分顧客進(jìn)行調(diào)查,并繪制成如圖1、圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖,其中圖2是甲款粉底功效滿意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題.

(1)參與調(diào)查甲、乙兩款粉底的使用顧客共有
 
人;
(2)求在圖2中,“非常滿意”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)圖1中的信息,若要把乙款粉底功效的滿意程度繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,“滿意”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(4)甲、乙兩款粉底“基本滿意”的人數(shù)總和占總調(diào)查人數(shù)的百分之多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程x2-6x+1=0的根為
 

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