【題目】某校九年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出100千克.
小強(qiáng):如果以12元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出80千克.
小紅:通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量
(千克)與銷售單價(jià)
(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
小強(qiáng):我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量在70千克至100千克之間.
那么當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為320元?
【答案】銷售單價(jià)為12元/千克時(shí),該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為320元
【解析】
由小紅可知每天的銷售量
(千克)與銷售單價(jià)
(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系,可設(shè)
,分析小麗、小強(qiáng)的話可得兩式
與
,聯(lián)立計(jì)算可得出一次函數(shù)
,再根據(jù)總利潤(rùn)=銷量
每千克利潤(rùn)可得
,解得答案,進(jìn)行合理性驗(yàn)證.
由題意,設(shè)
,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,所以
![]()
解得
,
,
所以![]()
所以![]()
解得
,
,
當(dāng)銷售單價(jià)
時(shí),銷售量
,
當(dāng)銷售單價(jià)
時(shí),銷售量
,不符合題意,
所以銷售單價(jià)為12元/千克時(shí),該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為320元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場(chǎng)銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(rùn)
(元)與銷售單價(jià)
(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤(rùn)最大;最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,一組同心圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn)
,它們的半徑分別為
.按照“加
"依次遞增; 一組平行線
, ..分別過(guò)
,且與過(guò)該點(diǎn)的圓相切.若半徑為
的圓與
在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)
,半徑為
的圓與
在第象限內(nèi)相交于點(diǎn)
,半徑為
的圓與
在第一象限內(nèi)相交于點(diǎn)
按照此規(guī)律,則點(diǎn)
的坐標(biāo)是( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,
,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn). 以點(diǎn)D為頂點(diǎn)作
,射線DM、DN分別交邊AC、CB于點(diǎn)E、F.
![]()
特例
(1)如圖1,若
,不添加輔助線,圖1中所有與△ABC相似的三角形為 ,
;
操作探究:
(2)將(1)中的
從圖1 的位置開始繞點(diǎn)D按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到
.如圖2,當(dāng)射線
分別交邊
于點(diǎn)
時(shí),求
的值;
拓展延伸:
(3)如圖3,
中,
,AC=m,BC=n,點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),以點(diǎn)D為頂點(diǎn)作
,射線
分別交邊
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,則
的值為_______________.(用含
的代數(shù)式表示,直接回答即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=5
,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M,N分別是AD,AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,與AC平行的圓O的一條切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,切點(diǎn)為F,連接AF交CD于點(diǎn)N.
(1)求證:CA=CN;
(2)連接DF,若cos∠DFA=
,AN=
,求圓O的直徑的長(zhǎng)度.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知銳角
內(nèi)接于⊙O,
于點(diǎn)D,連結(jié)AO.
⑴若
.
①求證:
;
②當(dāng)
時(shí),求
面積的最大值;
⑵點(diǎn)E在線段OA上,
,連接DE,設(shè)
,
(m、n是正數(shù)),若
,求證:![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“五四青年節(jié)”來(lái)臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽. 并從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的演講成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(等級(jí):A:優(yōu)秀,B:良好,C:一般,D:較差),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出):
等級(jí) | 人數(shù) |
A | m |
B | 20 |
C | n |
D | 10 |
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請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息解答下列問題:
(1)這次共抽取了________名參加演講比賽的學(xué)生,統(tǒng)計(jì)圖中a=________,b=________;
(2)若該校學(xué)生共有2000人,如果都參加了演講比賽,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的有多少人?
(3)若演講比賽成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí)的學(xué)生中恰好有2名女生,其余的學(xué)生為男生,從A等級(jí)的學(xué)生中抽取兩名同學(xué)參加全市演講比賽,求抽中一名男生和一名女生的概率.
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