【題目】直線
如圖所示,它與二次函數(shù)y=ax2-2ax+c的圖像交于A、B兩點(diǎn)(其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與這個(gè)二次函數(shù)圖像的對稱軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)設(shè)二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為D.若AD的垂直平分線經(jīng)過點(diǎn)C,且
.求此二次函數(shù)的關(guān)系式.
![]()
【答案】(1)
;(2)
或![]()
【解析】
(1)先求出對稱軸為x=1,然后求出對稱軸與直線
的交點(diǎn)即點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)A作AE⊥CD于E,設(shè)A坐標(biāo)為
,由
,求出m的值,然后求出點(diǎn)A坐標(biāo)以及CD的長度,然后分兩種情況:當(dāng)a>0,當(dāng)a<0時(shí),分別求出點(diǎn)D的坐標(biāo),代入求出二次函數(shù)的解析式.
解:(1)
,
二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線
,
當(dāng)
時(shí),
,
故點(diǎn)![]()
(2)設(shè)
,
過點(diǎn)
作
于
,如圖,
![]()
則
,
,
![]()
的垂直平分線經(jīng)過點(diǎn)![]()
,
,
由
得
,解得:
或
(舍去),
,
,
當(dāng)
時(shí),則點(diǎn)
在點(diǎn)
下方,
,由
、
得:
或![]()
當(dāng)
時(shí),則點(diǎn)
在點(diǎn)
上方,
,由
、
得:,
或![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為規(guī)范學(xué)生的在校表現(xiàn),我校某班實(shí)行了操行評分制,根據(jù)學(xué)生的操行分高低分為
五個(gè)等級,現(xiàn)對該班本學(xué)期的操行等級進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖象回答問題:
(1)
類所對應(yīng)的圓心角是_________度,樣本中成績的中位數(shù)落在_________類中,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若
類含有2名男生和2名女生,隨機(jī)選擇2名學(xué)生參加下學(xué)期開學(xué)的“國旗下的講話”演講活動(dòng),請用列表法或畫樹狀圖法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次安全知識測驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,這次測驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)都為6人,成績?nèi)缦拢杭祝?/span>7,9,10,8,5,9;乙:9,6,8,10,7,8.
(1)請補(bǔ)充完整下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
甲組 | 8 | 9 | ||
乙組 |
| 8 | 8 |
(2)甲組學(xué)生說他們的眾數(shù)高于乙組,所以他們的成績好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組,請你給出一條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由_____________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象相交于
、
兩點(diǎn),其中點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
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(1)根據(jù)圖象,直接寫出滿足
的
的取值范圍;
(2)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(3)點(diǎn)
在線段
上,且
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:學(xué)校旗桿附近有一斜坡.小明準(zhǔn)備測量學(xué)校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對著太陽時(shí),旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時(shí)小明測得水平地面上的影長BC=16米,斜坡坡面上的影長CD=10米,太陽光線AD與水平地面成30°角,斜坡CD與水平地面BC成30°的角,求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對九年級某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
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根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)P、D分別在邊BC、AC上,PA⊥AB,垂足為點(diǎn)A,DP⊥BC,垂足為點(diǎn)P,
.
![]()
(1)求證:∠APD=∠C;
(2)如果AB=3,DC=2,求AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
,
為反比例函數(shù)
上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),以
,
為頂點(diǎn)構(gòu)造菱形
.
![]()
(1)如圖1,點(diǎn)
,
橫坐標(biāo)分別為1,4,對角線
軸,菱形
面積為
.求
的值.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)
,
運(yùn)動(dòng)至某一時(shí)刻,點(diǎn)
,點(diǎn)
恰好落在
軸和
軸正半軸上,此時(shí)
.求點(diǎn)
,
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的變換點(diǎn)
的坐標(biāo)定義如下:當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
;當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
(1)點(diǎn)
的變換點(diǎn)
的坐標(biāo)是_________;點(diǎn)
的變換點(diǎn)為
,連接
,
,則
__________
;
(2)若點(diǎn)
是函數(shù)
圖象上的一點(diǎn),點(diǎn)
的變換點(diǎn)為
,連接
,求線段
長的取值范圍;
(3)已知拋物線
與
軸交于點(diǎn)
,
(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè)),頂點(diǎn)為
.點(diǎn)
在拋物線
上,點(diǎn)
的變換點(diǎn)為
.若點(diǎn)
恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形
是菱形,求
的值.
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