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【題目】如圖是二次函數(shù)yax2bxc圖象的一部分,圖象過點A(-3,0),對稱軸為直線x=-1,給出四個結論b24ac2ab0;abc0;若點B(-,y1),C(-,y2為函數(shù)圖象上的兩點y1y2其中正確結論是___________

【答案】①④

【解析】解:由函數(shù)圖象可知拋物線與x軸有2個交點,b2﹣4ac0b24ac,故正確;

對稱軸為直線x=1, =1,即2ab=0,故錯誤;

拋物線與x軸的交點A坐標為(﹣3,0)且對稱軸為x=﹣1拋物線與x軸的另一交點為(1,0),將(1,0)代入解析式可得,a+b+c=0,故錯誤;

a0開口向下,|+1|=|+1=,y1y2,故正確;

綜上,正確的結論是:①④,故答案為:①④

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某球迷協(xié)會組織36名球迷擬租乘汽車赴比賽場地,為首次打進世界杯決賽圈的國家足球隊加油助威.可租用的汽車有兩種:一種每輛可乘8人,另一種每輛可乘4人,要求租用的車子不留空座,也不超載.

1)請你給出不同的租車方案(至少三種);

2)若8個座位的車子的租金是300/天,4個座位的車子的租金是200/天,請你設計出費用最少的租車方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)不等式的性質,可以得到:若a-b0,則ab;若a-b=0,則a=b;若a-b0,則ab.這是利用“作差法”比較兩個數(shù)或兩個代數(shù)式值的大。阎A=5m2-4m-),B=7m2-m)+3,請你運用前面介紹的方法比較代數(shù)式AB的大。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,地面上兩個村莊CD處于同一水平線上,一飛行器在空中以6千米/小時的速度沿MN方向水平飛行,航線MNC、D在同一鉛直平面內(nèi).當該飛行器飛行至村莊C的正上方A處時,測得∠NAD=60°;該飛行器從A處飛行40分鐘至B處時,測得∠ABD=75°.求村莊CD間的距離(1.73,結果精確到0.1千米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,ADO于點A,C是弧EB的中點則下列結論

OCAE;ECBC;③∠DAEABE;ACOE,其中正確的有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),ABCABC平移之后得到的圖,并且C的對應點C的坐標為(4,1)。

1A、B.兩點的坐標分別為A      B      ;

2)請作出ABC平移之后的圖形ABC;

3)求A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)學老師在課堂上展示一矩形紙片,如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm.他要將此矩形做一個梯形教具,現(xiàn)進行如下操作:

先將矩形ABCD的點D折疊到對角線AC上的點F處,折痕為CE,再將折疊的部分裁掉;

問:(1)所裁部分DE的長;

(2)所裁成的梯形ABCE的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】-4,|-2|,-2,-(-3.5),0,-

(1)在如圖所示的數(shù)軸上表示出以上各數(shù);

(2)比較以上各數(shù)的大小,用“<”號連接起來;

(3) 在以上各數(shù)中選擇恰當?shù)臄?shù)填在下面這兩個圈的重疊部分

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】配餐公司為某學校提供 A、B、C 三類午餐供師生選擇,三類午餐每 份的價格分別是:A 6 元,B 8 元,C 12 元.為做好下階段的營銷工作,配餐 公司根據(jù)該校上周 A、B、C 三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計表(如 下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關系,制成統(tǒng)計圖(如下右圖).

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)配餐公司上周在該校銷售 B 餐每份的利潤大約是 元;

(2)請你計算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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