如圖,在Rt△ABC中,∠A
CB=90°,AC=4,BC=3,P是射線AB上的一個動點,以點P為圓心,PA為半徑的⊙P與射線AC的另一個交點為D,直線PD交直線BC于點E.
(1)若點D是AC的中點,則⊙P
的半徑為 ;
(2)若AP=2,求CE的長;
(3))當以BE為直徑的圓和⊙P外切時,求⊙P的半徑;
(4)設(shè)線段BE的中點為Q,射線PQ與⊙P相交于點I,點P在運動的過程中,能否使點D、C、 I、P構(gòu)成一個平行四邊形?若能,請求出AP的長;若不能,請說明理由。
解:(1)
;(2)∵AP=DP,∴∠PAD=∠PDA.
∵∠PDA=∠CDE,∴∠PAD=∠CDE.
∵∠ACB=∠DCE=90
°,∴△ABC∽△DEC.
∴∠ABC=∠DEC,
.
∴PB=PE.Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=4,BC=3,∴AB=5.
∵AP=2,∴PB=PE=3,DE=1 ∴
,CE=
.(3) 如圖1,設(shè)BE的中點為Q,連接PQ,AP=x
∵PB=PE,∴PQ⊥BE,又∵∠ACB=90°,∴PQ∥AC,
∴
,∴
,
∴
,
. 當以BE為直徑的圓和⊙P外切時,
解得
,即AP的長為
.
(4)如果點P在線段AB上,點E在線段BC延長線上時(如圖1),由(2)知,△ABC∽△DEC,∴
,∴
,DC=
(5-2x),當DC=PI時,點D、C、 I、P構(gòu)成一個平行四邊形,由DC=PI得,
(5-2x)= x,x=
.
如果點P在線段AB上,點E在線段BC上時(如圖2),DC=
(2x
-5), 當DC=PI時,點D、C、 I、P構(gòu)成一個平行四邊形,由DC=PI得,
(2x -5)= x,x=
,∵
>5,與點P在線段AB上矛盾,∴x=
舍去.
如果點P在線段AB的延長線上(如圖3),點E在線段BC的延長線上時, DC=
(2x -5), 當DC=PI時,點D、C、 I、P構(gòu)成一個平行四邊形,由DC=PI得,
(2x -5)= x,x=
.
綜上,AP=
或AP=
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖像與x軸交于A、B兩點,AB=4,其中點A的坐標為(1,0).
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式及頂點坐標;
(2)請設(shè)計一種平移方法,使(1)中的二次函數(shù)圖像的頂點在一次函數(shù)y=x的圖像上,并直接寫出平移后相應(yīng)的二次函數(shù)的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,A(1,1)、B(﹣1,1)、C(﹣1,﹣2)、D(1,﹣2).把一條長為2013個單位長度且沒有彈性的細線(線的粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2014年南京市中考體育考試采用考生自主選項的辦法,在每類選項中選擇一個項目,共計3個項目.其中男生考試項目為:第一類選項為三分鐘跳繩或1000米跑;第二類選項為50米跑或立定跳遠;第三類選項為投
擲實心球或引體向上.
(1)小明隨機選擇考試項目,請你用適當?shù)姆椒谐鏊锌赡艿慕Y(jié)果,并求他選擇的考試項目中有“引體向上”的概率;
(
2)現(xiàn)小明和小亮都隨機選擇考試項目,請直接寫出他們選擇的三類項目完全相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
的圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是
A.
它們的函數(shù)值y隨著x的增大而增大
B.它們的函數(shù)值y隨著x的增大而減小
C.k<0
D.它們的自變量x的取值為全體實數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
南京地鐵3號線全長約40 000米,將40 000用科學(xué)記數(shù)法表示為
| A.0.4×105 | B.4×104 | C.4×105 | D.40×103 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知A、B兩點的坐標分別為(2,0)、(0,4),P是△AOB外接圓⊙C上的
一點,且∠AOP=45°,則點P的坐標為( , )
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