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如圖所示，你能否通過(guò)全等變換，得到圖A圖B圖C，并指明如何變換？

答案：圖A翻折，圖B旋轉(zhuǎn)，圖C平移．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)一輛裝滿(mǎn)貨物的卡車(chē)，高2.5米，寬1.6米，要開(kāi)進(jìn)廠門(mén)形狀如圖所示的某工廠，問(wèn)這輛卡車(chē)能否通過(guò)廠門(mén)（廠門(mén)上方為半圓形拱門(mén)）？說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

快樂(lè)公司決定按如圖所示給出的比例，從甲、乙、丙三個(gè)工廠共購(gòu)買(mǎi)20精英家教網(wǎng)0件同種產(chǎn)品A．已知這三個(gè)工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品A的優(yōu)等品率如表所示．
甲 乙 丙
優(yōu)等品率 80% 85% 90%
（1）快樂(lè)公司從甲廠購(gòu)買(mǎi)
 
件產(chǎn)品A；
（2）快樂(lè)公司購(gòu)買(mǎi)的200件產(chǎn)品A中優(yōu)等品有
 
件；
（3）根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的需要，快樂(lè)公司準(zhǔn)備通過(guò)調(diào)整從三個(gè)工廠所購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品A的比例，提高所購(gòu)買(mǎi)的200件產(chǎn)品A中的優(yōu)等品的數(shù)量．
①若從甲廠購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品A的比例保持不變，那么應(yīng)從乙、丙兩工廠各購(gòu)買(mǎi)多少件產(chǎn)品A，才能使所購(gòu)買(mǎi)的200件產(chǎn)品A中優(yōu)等品的數(shù)量為174件；
②你認(rèn)為快樂(lè)公司能否通過(guò)調(diào)整從三個(gè)工廠所購(gòu)買(mǎi)的比例，使所購(gòu)買(mǎi)的200件產(chǎn)品A中優(yōu)等品的數(shù)量為177件．若能，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)從甲廠購(gòu)買(mǎi)多少件產(chǎn)品A；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

九（1）班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組，為了研究學(xué)習(xí)二次函數(shù)問(wèn)題，他們經(jīng)歷了實(shí)踐--應(yīng)用--探究的過(guò)程：
（1）實(shí)踐：他們對(duì)一條公路上橫截面為拋物線(xiàn)的單向雙車(chē)道的隧道（如圖①）進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得一隧道的路面寬為10m，隧道頂部最高處距地面6.25m，并畫(huà)出了隧道截面圖，建立了如圖②所示的直角坐標(biāo)系，請(qǐng)你求出拋物線(xiàn)的解析式．
（2）應(yīng)用：按規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)輛通過(guò)隧道時(shí)，車(chē)頂部與隧道頂部在豎直方向上的高度差至少為0.5m．為了確保安全，問(wèn)該隧道能否讓最寬3m，最高3.5m的兩輛廂式貨車(chē)居中并列行駛（兩車(chē)并列行駛時(shí)不考慮兩車(chē)間的空隙）？
（3）探究：該課題學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探索拋物線(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，他們借助上述拋物線(xiàn)模型，提出了以下兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)予解答：
I．如圖③，在拋物線(xiàn)內(nèi)作矩形ABCD，使頂點(diǎn)C、D落在拋物線(xiàn)上，頂點(diǎn)A、B落在x軸 上．設(shè)矩形ABCD的周長(zhǎng)為l求l的最大值．
II•如圖④，過(guò)原點(diǎn)作一條y=x的直線(xiàn)OM，交拋物線(xiàn)于點(diǎn)M，交拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)N，P 為直線(xiàn)0M上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)作x軸的垂線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)Q．問(wèn)在直線(xiàn)OM上是否存在點(diǎn)P，使以P、N、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形？若存在，請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•紅橋區(qū)一模）有兩塊形狀完全相同的不規(guī)則的四邊形ABCD，如圖所示，通過(guò)測(cè)量知道∠B=∠D=90°，AD=CD．你能否把這樣的兩塊木板拼成一個(gè)正方形，且每塊木板只分割一次，
能
能
（填“能”或“不能”）；若能，請(qǐng)畫(huà)圖并說(shuō)明作法；若不能，則說(shuō)明理由．

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