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（2009•深圳）不等式組的整數(shù)解是（ ）
A．1，2
B．1，2，3
C．
D．0，1，2
【答案】分析：先求出不等式組的解集，再求出其整數(shù)解．
解答：解：，
由①得，x＜3，
由②得，x＞，
不等式的解集為＜x＜3，
其整數(shù)解是1，2．
故選A．
點評：考查不等式組的解法及整數(shù)解的確定．求不等式組的解集，應(yīng)遵循以下原則：同大取較大，同小取較小，小大大小中間找，大大小小解不了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讓深圳人期待了五年之久的出租車運價調(diào)整新方案終于于2009年10月開始執(zhí)行，深圳市紅色的士調(diào)價前后的收費標(biāo)準(zhǔn)對比如下：調(diào)整前，起步價12.5元/3公里，3公里后里程價2.4元/公里，無返空費；調(diào)整后，起步價10元/2公里，2公里后里程價2.4元/公里，總路程超過25公里的，超出部分按里程價的30%加收返空費．（不考慮紅燈等因素）
（1）小明去10公里外的公園玩，請你估算一下，調(diào)價前后乘坐出租車的車費；
（2）網(wǎng)上流傳“24公里換車”規(guī)避返空費的方法：即乘客的行程超過25公里，就在24公里處下車，換乘另一輛出租車．以下為行程為30、40公里換與不換的方法：
①若行程為30公里：不換車，總費用為：10+23×2.4+5×2.4×130%=80.8元；
換車，總費用為：10+22×2.4+10+4×2.4=82.4元，因此，行程30公里若換車，則費用反而增加2.4元．所以，行程為30公里不換車．
②若行程為40公里：不換車，總費用為：10+23×2.4+15×2.4×130%=112元，若換車，總費用為：10+22×2.4+10+2.4×14=106.4元，則可節(jié)約5.6元．所以，行程為40公里換車．
若設(shè)行程為x公里（48＞x＞26），不換車的費用y1（元），換車的費用y2（元），則y1=
 
；y2=
 
．請你幫忙計算一下，行程超過多少公里后換車會就會節(jié)約費用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣東省期末題 題型：解答題

讓深圳人期待了五年之久的出租車運價調(diào)整新方案終于于2009年10月開始執(zhí)行，深圳市紅色的士調(diào)價前后的收費標(biāo)準(zhǔn)對比如下：調(diào)整前，起步價12.5元/3公里，3公里后里程價2.4元/公里，無返空費；調(diào)整后，起步價10元/2公里，2公里后里程價2.4元/公里，總路程超過25公里的，超出部分按里程價的30%加收返空費．（不考慮紅燈等因素）
（1）小明去10公里外的公園玩，請你估算一下，調(diào)價前后乘坐出租車的車費；
（2）網(wǎng)上流傳“24公里換車”規(guī)避返空費的方法：即乘客的行程超過25公里，就在24公里處下車，換乘另一輛出租車．以下為行程為30、40公里換與不換的方法：
①若行程為30公里：不換車，總費用為：10+23×2.4+5×2.4×130%=80.8元；換車，總費用為：10+22×2.4+10+4×2.4=82.4元，因此，行程30公里若換車，則費用反而增加2.4元．所以，行程為30公里不換車．
②若行程為40公里：不換車，總費用為：10+23×2.4+15×2.4×130%=112元，若換車，總費用為：10+22×2.4+10+2.4×14=106.4元，則可節(jié)約5.6元．所以，行程為40公里換車．
若設(shè)行程為x公里（48>x>26），不換車的費用y1（元），換車的費用y2（元），則y1=________________；y2=________________．請你幫忙計算一下，行程超過多少公里后換車就會節(jié)約費用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（04）（解析版） 題型：解答題

（2009•蒼南縣一模）深圳大學(xué)青年志愿者協(xié)會對報名參加2011年深圳大運會志愿者選拔活動的學(xué)生進(jìn)行了一次與大運知識有關(guān)的測試，小亮對自己班有報名參加測試的同學(xué)的測試成績作了適當(dāng)?shù)奶幚�，將成績分成三個等級：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：三個等級：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
（1）請將兩幅統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；
（2）小亮班共有______名學(xué)生參加了這次測試，如果青年志愿者協(xié)會決定讓成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪的測試，那么小亮班有______人將參加下輪測試；
（3）若這所高校共有1200名學(xué)生報名參加了這次志愿者選拔活動的測試，請以小亮班的測試成績的統(tǒng)計結(jié)果來估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測試．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)每天30分綜合訓(xùn)練（14）（解析版） 題型：填空題

（2009•深圳）為了準(zhǔn)備畢業(yè)聯(lián)歡的抽獎活動，小華準(zhǔn)備了10個白球，2個紅球，8個黃球，每個球除顏色外都相同，把它們放入不透明的口袋中攪勻，規(guī)定每位同學(xué)每次抽獎，只能從袋中摸出一個球，記下顏色后放回，摸到紅球可獲鋼筆一支．那么小亮抽獎一次得到鋼筆的概率是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)每天30分綜合訓(xùn)練（14）（解析版） 題型：選擇題

（2009•深圳）二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，若點A（1，y1）、B（2，y2）是它圖象上的兩點，則y1與y2的大小關(guān)系是（ ）

A．y1＜y2
B．y1=y2
C．y1＞y2
D．不能確定

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