若
與
是同類項(xiàng),則m= ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,數(shù)軸上
兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)
,則下列結(jié)論中正確的是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為m,則化簡(jiǎn)︱m︱+︱1+m|的結(jié)果為________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
新學(xué)期,兩摞規(guī)格相同的數(shù)學(xué)課本整齊的疊放在課桌上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:
![]()
(1)每本書的厚度為 cm,課桌的高度為 cm;(每空2分,共4分)
(2)當(dāng)課本數(shù)為
(本)時(shí),請(qǐng)直接寫出同樣疊放在桌面上的一摞數(shù)學(xué)課本高出地面的距離(用含
的代數(shù)式表示);(2分)
(3)利用(2)中的結(jié)論解決問題:桌面上有56本與題(1)中相同的數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,若從中取走14本,求余下的數(shù)學(xué)課本高出地面的距離.(2分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,如圖所示,可得到1條折痕(圖中虛線),繼續(xù)對(duì)折,對(duì)折時(shí)每次折痕與上次的折痕保持平行,連續(xù)對(duì)折3次后,可以得到7條折痕,那么如果對(duì)折5次,可以得到 條折痕;
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直徑為單位1的圓從數(shù)軸上表示1的點(diǎn)沿著數(shù)軸無滑動(dòng)地逆時(shí)針滾動(dòng)一周到達(dá)A點(diǎn),則A點(diǎn)表示的數(shù)是( )
![]()
A.-π+1 B.-π-1 C.π+1 D.π-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
-
的相反數(shù)是( )
A.
B.5 C.-5 D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市海安縣八年級(jí)12月階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=0,abc<0,那么
的值( )
A.是正數(shù) B.是零 C.是負(fù)數(shù) D.可正可負(fù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感八校聯(lián)誼七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分9分)一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?
(2)在練習(xí)過程中,守門員離開球門最遠(yuǎn)距離是多少米?
(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?
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