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20.對(duì)某校七年級(jí)(1)班學(xué)生“五一”假期的度假情況進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了以下統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答問題:
(1)求出該班學(xué)生的人數(shù);
(2)求出圖1中∠α的度數(shù);
(3)補(bǔ)全圖2中的頻數(shù)分布直方圖.

分析 (1)根據(jù)其它類的人數(shù)是6,對(duì)應(yīng)的百分比是12%,據(jù)此即可求得該班學(xué)生數(shù);
(2)利用360°乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解;
(3)根據(jù)百分比的意義用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比求得自駕游的人數(shù),然后利用總?cè)藬?shù)減去其它類型的人數(shù)求得徒步的人數(shù),補(bǔ)全直方圖.

解答 解:(1)6÷12%=50(人)
答:該班學(xué)生有50人;
(2)∠α=360°×$\frac{8}{50}$=57.6°
答:∠α的度數(shù)是57.6°;
(3)自駕游人數(shù):50×40%=20(人).
徙步人數(shù):50-12-20-8-6=4(人).
如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.已知關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-a>b}\\{2x-a<2b+4}\end{array}\right.$的解集為2<x<5,求a,b的值.

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11.如圖,已知正方形ABCD,E為AD的中點(diǎn),連接BE和EC,BE交AC于點(diǎn)P,連接DP,交CE于Q.求證:
(1)△ABP≌△ADP;
(2)DP⊥CE.

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8.計(jì)算
(1)$\sqrt{18}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{8}$
(2)(2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$)(2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$)

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15.正方形ABCD中,點(diǎn)G為BC上任意一點(diǎn),DE⊥AG于E,BF∥DE交AG于F.
(1)若點(diǎn)G為BC的中點(diǎn),AB=4,F(xiàn)G=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,求EF的長(zhǎng);
(2)求證:AF-BF=EF.

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5.解放中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人限選1項(xiàng)),現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題.

(1)喜愛動(dòng)畫的學(xué)生人數(shù)和所占比例分別是多少?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有學(xué)生1000人,依據(jù)以上圖表估計(jì)該校喜歡體育的人數(shù)約為多少?

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12.(1)計(jì)算:2$\sqrt{18}+6\sqrt{\frac{1}{2}}-3\sqrt{32}$;
(2)已知:x=2-$\sqrt{3}$,求代數(shù)式(7+4$\sqrt{3}$)x2-(2+$\sqrt{3}$)x-$\sqrt{3}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m-2)x+m2=0沒有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是(  )
A.m>1B.m≥1C.m<1D.m≤1

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10.一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和6,則第三邊的長(zhǎng)可能為( 。
A.4B.7C.8D.10

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