一次學科測驗，學生得分均為整數，滿分10分，成績達到6分以上(包括6分)為合格，成績達到9分為優(yōu)秀．這次測驗中甲、乙兩組學生成績分布的條形統(tǒng)計圖如圖．
(1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表：
| 平均分 | 方差 | 中位數 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
| 甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
| 乙組 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
（2）甲組學生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于
乙組，所以他們的成績好于乙組．但乙組
學生不同意甲組學生的說法，認為他們組
的成績要高于甲組．請你給出三條支持乙
組學生觀點的理由．
科目：初中數學 來源： 題型：
將一副直角三角板如圖所示放置，使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度數為 ( )
A.45° B.60° C.75° D.85°
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，AD＝AB＝BC，那么∠1和∠2之間的關系是 ( )
A.∠1＝∠2 
B.2∠1+∠2＝180° C.∠1+3∠2＝180° D.3∠1－∠2＝180°
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科目：初中數學 來源： 題型：
某企業(yè)有甲、乙兩個長方體的蓄水池，將甲池中的水以每小時6立方米的速度注入乙池，甲、乙兩個蓄水池中水的深度y（米）與注水時間x（時）之間的函數圖象如圖所示，結合圖象回答下列問題：
（1）分別求出甲、乙兩個蓄水池中水的深度y與注水時間x之間的函數關系式；
（2）求注水多長時間甲、乙兩個蓄水池水的深度相同；
（3）求注水多長時間甲、乙兩個蓄水池的蓄水量相同．
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科目：初中數學 來源： 題型：
一幅平面圖案，在某個頂點處由四個正多邊形鑲嵌而成，其中的三個分別為正三角形、正方形、正六邊形，那么另外一個
為（ ）
A．正三角形 B．正方形 C．正五邊形 D．正六邊形
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1，并指出△A1B1C1的頂點坐標。
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