(1)(+6)×(-4);
(2)(-7)×(+
);
(3)(-3)×(-0.7);
(4)(-
)×(-4
);
(5)0×(-100);
(6)(-2.5)×(+2
).
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解: (1)(+6)×(-4)=-24;(2)(-7)×(+ (3)(-3)×(-0.7)=2.1; (4)(- (5)0×(-100)=0; (6)(-2.5)×(+2 思路分析:上面這一組題都是兩數(shù)相乘,首先應(yīng)確定積的符號,然后再把絕對值相乘;帶分?jǐn)?shù)相乘時,首先要把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù);分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘時,要統(tǒng)一成分?jǐn)?shù)或小數(shù). |
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點評:有理數(shù)的乘法和加法一樣,都可以概括為兩個方面的運算:符號的運算和絕對值的運算 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測評·數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊 題型:038
(
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)×(-60)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步輕松練習(xí)七年級 數(shù)學(xué)(上) 題型:038
用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嬎泐}.
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)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黃岡學(xué)霸 七年級數(shù)學(xué) 下 新課標(biāo)版 題型:038
計算:(-x2ym)2·(xy)3·2xyz.
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