下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
C.
【解析】
試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形與中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念,軸對(duì)稱(chēng)圖形兩部分沿對(duì)稱(chēng)軸折疊后可重合;中心對(duì)稱(chēng)圖形是圖形沿對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合,因此,
A.是軸對(duì)稱(chēng)圖形不是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
B.不是軸對(duì)稱(chēng)圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
C.是軸對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
D.是軸對(duì)稱(chēng)圖形不是中心對(duì)稱(chēng)圖形.
故選C.
考點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)圖形與中心對(duì)稱(chēng)圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
計(jì)算與化簡(jiǎn):
(1)計(jì)算:![]()
(2)化簡(jiǎn):![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,?ABCD中,BC=BD,∠C=74°,則∠ADB的度數(shù)是( )
![]()
A.16° B.22° C.32° D.68°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,在⊙O中,CD是直徑,弦AB
CD,垂足為E,連接BC,若AB=
cm,
,則圓O的半徑為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形
中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,1),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是4,則B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
![]()
A.(
,
)、(
,
) B.(
,
)、(
,
)
C.(
,
)、(
,
) D.(
,
) 、(
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代人的時(shí)尚,某市有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)了最近6個(gè)月到圖書(shū)館的讀者的職業(yè)分布情況,并做了下列兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)在統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi),共有 萬(wàn)人次到圖書(shū)館閱讀,其中商人占百分比為 %;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若5月份到圖書(shū)館的讀者共28000人次,估計(jì)其中約有多少人次讀者是職工?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x的方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的最大整數(shù)值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西百色卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),DE交AF于點(diǎn)M,點(diǎn)N為DE的中點(diǎn).
(1)若AB=4,求△DNF的周長(zhǎng)及sin∠DAF的值;
(2)求證:2AD•NF=DE•DM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西河池卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,BC是⊙O的直徑,AD⊥BC,若∠D=36°,則∠BAD的度數(shù)是( )
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A.72° B.54° C.45° D.36°
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