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某公司到果園基地購買某種優(yōu)質(zhì)水果,慰問醫(yī)務(wù)工作者,果園基地對購買3000千克以上(含3 000千克)的有兩種銷售方案.甲方案:每千克9元,由基地送貨上門.乙方案:每千克8元,由顧客自己租車運回.已知該公司租車從基地到公司的運輸費為5 000元.

(1)分別寫出該公司的兩種購買方案的付款y(元)與所購買的水果量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)購買量在什么范圍內(nèi)時,選擇哪種方案付款較少?說明理由.


       解:(1)y=9x(x≥3000),y=8x+5000(x≥3000).

(2)當(dāng)y=y時,即9x=8x+5000,

解得x=5000.

∴當(dāng)x=5000千克時,兩種付款一樣.

當(dāng)y<y時,有

解得3000≤x<5000.

∴當(dāng)3000≤x<5000時,選擇甲種方案付款少.

當(dāng)y甲>y時,有x>5000,

∴當(dāng)x>5000千克時,選擇乙種方案付款少.

方法二:圖象法

作出它們的函數(shù)圖象(如圖)

由函數(shù)圖象可得,當(dāng)購買量大于或等于3000千克且小于5000千克時,選擇甲方案付款最少;

當(dāng)購買量等于5000千克時,兩種方案付款一樣;

當(dāng)購買量大于5000千克時,選擇乙方案付款最少.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上兩個動點,滿足AE=DF,連接CF交BD于G ,連接BE交AG于H.若正方形的邊長為2

(1)求證:∠DAG=∠ABE

(2)若P是AB的中點,E在運動過程中,PH的值是否發(fā)生變化?若不變,請求出PH的值并說明理由.

(3)在(2)的條件下請求出DH的最小值.

圖一                    圖二                      備用圖

                                    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


       解:∵+|b﹣4|=0,

+|b﹣4|=0,

∴|a﹣3|+|b﹣4|=0,

∴a﹣3=0,b﹣4=0,

∴a=3,b=4,

∴直角三角形的斜邊長===5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將一個有45度角的三角板的直角頂點放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上,另一個頂點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30度角,如圖,則三角板的最大邊的長為cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB于點E.若∠B=30°,CD=1,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在(﹣)□(﹣)的□中填上一個運算符號,使計算結(jié)果最大,這個運算符號應(yīng)填()

      A.                       +    B.                       ﹣   C.                       ×    D.   ÷

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在6個邊長為1的小正方形及其部分對角線構(gòu)成的圖形中,如圖從A點到B點只能沿圖中的線段走,那么從A點到B點的最短距離的走法共有()

      A.                       1種                             B. 2種                       C.   3種 D. 4種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)如圖所示,△ABC和△AEF為等邊三角形,點E在△ABC內(nèi)部,且E到點A、B、C的距離分別為3、4、5,求∠AEB的度數(shù).

(2)如圖2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,M、N為BC上的兩點,且∠MAN=45°,MN2與NC2+BM2有何關(guān)系?請證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖為正六棱柱與圓錐組成的幾何體,其俯視圖是( 。

    A.                                           B.                                   C.      D.

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同步練習(xí)冊答案