【題目】如圖,
中,∠C=90°,
,
,若動點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按
的路徑運(yùn)動,且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
點(diǎn)P出發(fā)2秒后,求CP和BP的長.
問t滿足什么條件時(shí)
的值或取值范圍
,
為直角三角形?
另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開始,按
的路徑運(yùn)動,且速度為每秒2cm,若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動
當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ把
的周長分成相等的兩部分?
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【答案】(1)PB=
cm;CP=2cm;(2)
或
;(3)
或6秒.
【解析】
首先利用勾股定理計(jì)算出AC長,根據(jù)題意可得
,再利用勾股定理計(jì)算出PB的長,進(jìn)而可得
的周長;
當(dāng)P在AC上運(yùn)動時(shí)
為直角三角形,由此可得
;當(dāng)P在AB上時(shí),
時(shí),
為直角三角形,首先計(jì)算出CP的長,然后再利用勾股定理計(jì)算出AP長,進(jìn)而可得答案.
分類討論:當(dāng)P點(diǎn)在AC上,Q在AB上,則
,
,
;當(dāng)P點(diǎn)在AB上,Q在AC上,則
,
,
.
(1)∵∠C=90°,
,
,
,動點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按
的路徑運(yùn)動,速度為每秒1cm,
出發(fā)2秒后,則
,
∵∠C=90°,
,
,動點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按
的路徑運(yùn)動,且速度為每秒1cm,
在AC上運(yùn)動時(shí)
為直角三角形,
,
如圖,當(dāng)P在AB上時(shí),
時(shí),
為直角三角形,
![]()
,
,
解得:
,
,
,
速度為每秒1cm,
,
綜上所述:當(dāng)
或
,
為直角三角形;
當(dāng)P點(diǎn)在AC上,Q在AB上,則
,
,
直線PQ把
的周長分成相等的兩部分,
,
;
當(dāng)P點(diǎn)在AB上,Q在AC上,則
,
,
直線PQ把
的周長分成相等的兩部分,
,
,
當(dāng)
或6秒時(shí),直線PQ把
的周長分成相等的兩部分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),
(1)設(shè)∠AED的度數(shù)為x,∠ADE的度數(shù)為y,那么∠1、∠2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)
(2)∠A與∠1+∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請找出這個(gè)規(guī)律,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:
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根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖樣中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對應(yīng)的圓心角 度;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占13%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.5噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為1000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某!昂幽鲜h子聽寫大賽初賽”冠軍組成員的年齡分布
年齡/歲 | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù) | 5 | 15 | x | 12﹣x |
對于不同的x,下列關(guān)于年齡的統(tǒng)計(jì)量不會發(fā)生改變的是( 。
A. 平均數(shù)、中位數(shù) B. 平均數(shù)、方差 C. 眾數(shù)、中位數(shù) D. 中位數(shù)、方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
在
軸上,點(diǎn)
、
在
軸上,
,
,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)是
,
![]()
(1)求
三個(gè)頂點(diǎn)
、
、
的坐標(biāo);
(2)連接
、
,并用含字母
的式子表示
的面積(
);
(3)在(2)問的條件下,是否存在點(diǎn)
,使
的面積等于
的面積?如果存在,請求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點(diǎn)為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=
∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點(diǎn)N,若sinE=
,AK=
,求CN的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
垂直平分
,分別交
、
于點(diǎn)
、
,
垂直平分
,分別交
,
于點(diǎn)
、
.
![]()
(1)請判斷△ANE的周長與AB+AC的和的大小,并說明理由.
(2)①如圖①,若∠B=34°,∠C=28°,求
的度數(shù)為______;
②如圖②,若
,則
的度數(shù)為________;
③若![]()
,則
的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,
,結(jié)論:①
;②
;③
;④
,其中正確的是有( )
![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊三角形
中
點(diǎn)
是
邊上的一點(diǎn),點(diǎn)
是
邊上的一點(diǎn),連接
以
為邊作等邊三角形
連接
.
如圖1,當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí),
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找出圖中的一對全等三角形,并證明;
;
如圖2,若
請計(jì)算
的值.
![]()
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