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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】若一個函數當自變量在不同范圍內取值時,函數表達式不同,我們稱這樣的函數為分段函數.下面我們參照學習函數的過程與方法,探究分段函數的圖象與性質.列表:

x

0

1

2

3

y

1

2

1

0

1

2

描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應的函數值y為縱坐標,描出相應的點,如圖所示.

1)如圖,在平面直角坐標系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數圖象;

2)研究函數并結合圖象與表格,回答下列問題:

①點,,,在函數圖象上,   ,   ;(填“>”,“=”或“<”)

②當函數值時,求自變量x的值;

③在直線的右側的函數圖象上有兩個不同的點,且,求的值;

④若直線與函數圖象有三個不同的交點,求a的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2)①,;②;③;④.

【解析】

(1)描點連線即可;

(2)①觀察函數圖象,結合已知條件即可求得答案;

②把y=2代入y=|x-1|進行求解即可;

③由圖可知時,點關于x=1對稱,利用軸對稱的性質進行求解即可;

④觀察圖象即可得答案.

(1)如圖所示:

(2),,

AB上,yx的增大而增大,;

,

CD上,觀察圖象可得

故答案為,;

②當時,(不符合)

時,,

,的右側,

時,點關于對稱,

,

④由圖象可知,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下表是小安填寫的數學實踐活動報告的部分內容

測量鐵塔頂端到地面的高度

測量目標示意圖

相關數據

CD=20m,ɑ=45°,β=52°

求鐵塔的高度FE(結果精確到1)(參考數據:sin52°≈0.79, cos52°≈0.62tan52°≈1.28

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】父母恩深重,恩憐無歇時,每年5月的第二個星期日即為母親節(jié),節(jié)日前夕巴蜀中學學生會計劃采購一批鮮花禮盒贈送給媽媽們

1)經過和花店賣家議價,可在原標價的基礎上打八折購進若在花店購買80個禮盒最多花費7680,請求出每個禮盒在花店的最高標價;(用不等式解答)

2)后來學生會了解到通過大眾點評美團同城配送會在(1)中花店最高售價的基礎上降價25%,學生會計劃在這兩個網站上分別購買相同數量的禮盒但實際購買過程中,大眾點評網上的購買價格比原有價格上漲m%,購買數量和原計劃一樣美團網上的購買價格比原有價格下降了m購買數量在原計劃基礎上增加15m%,最終在兩個網站的實際消費總額比原計劃的預算總額增加了m%,求出m的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如下表,從左邊第一個格子開始向右數,在每個小格子中都填入一個整數,使得其中仼意三個相鄰格子中所填整數之和都相等.

5

4

……

1)可求得_____;_____;_____

2)第2019個格子中的數為______;

3)前2020個格子中所填整數之和為______

4)前個格子中所填整數之和是否可能為2020?若能,求出的值,若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①b24ac,②abc0,③2a+bc0,④a+b+c0.其中正確的是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在 RtABC 中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,D AC 上一點,將ABD 沿 BD 折疊,使點 A 恰好落在 BC 上的 E 處,則折痕 BD 的長是(

A.5B.C.3 D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】前線醫(yī)護人員和全國人民的共同努力下,疫情得到了有效控制,寧波各大企業(yè)復工復產有序進行.為了實現員工一站式返崗,寧波某企業(yè)打算租賃5輛客車前往寧波東站接員工返崗.已知現有A、B兩種客車,A型客車的載客量為45/輛,每輛租金為400元;B型客車的載客量為30/輛,每輛租金為280元.設租用A型客車為x輛,所需費用為y元.

1)求y關于x的函數解析式;

2)若該企業(yè)需要接的員工有205人,請求出租車費用最小值,并寫出對應的租車方案.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC6BC8,矩形CDEF的頂點E在邊AB上,D,F兩點分別在邊AC,BC上,且,將矩形CDEF以每秒1個單位長度的速度沿射線CB方向勻速運動,當點C與點B重合時停止運動,設運動時間為t秒,矩形CDEF與△ABC重疊部分的面積為S,則反映St的函數關系的圖象為(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的高, 直角的頂點是射線上一動點, 交直線于點所在直線交直線于點F

1)判斷ABC的形狀,并說明理由;

2)若GAE的中點,求tanEAF的值;

3)在點E的運動過程中,若,求的值.

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同步練習冊答案