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2014年上半年，懷柔國(guó)稅局累計(jì)入庫(kù)消費(fèi)稅11000多萬(wàn)元，將11000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　�。�
A、1.1×104
B、1.1×103
C、11×103
D、0.11×105
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專(zhuān)題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：將11000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.1×104．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)可以改變體積的密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的某種氣體，當(dāng)改變?nèi)萜黧w積時(shí)，氣體的密度也隨之改變．密度ρ（單位：kg/m3）與體積V（單位：m3）滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系式ρ=
k
V
（k為常數(shù)，k≠0），其圖象如圖所示，那么當(dāng)V≥6m3時(shí)，氣體的密度ρ（單位：kg/m3）的取值范圍是（　　）
A、ρ≤1.5kg/m3
B、0kg/m3＜ρ＜1.5kg/m3
C、ρ≥1.5kg/m3
D、ρ＞1.5kg/m3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，PA，PB分別與⊙O相切于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)E在
AB
上，過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線(xiàn)，分別與PA，PB相交于點(diǎn)C，D．若PA=3cm，則△PCD的周長(zhǎng)等于（　　）
A、3cmB、6cm
C、9cmD、12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某超市第二季度的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元，第四季度的營(yíng)業(yè)額為288萬(wàn)元．如果每季度營(yíng)業(yè)額的平均增長(zhǎng)率相同，那么每季度的平均增長(zhǎng)率是（　�。�
A、10%B、15%
C、20%D、30%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲隊(duì)有工人272人，乙隊(duì)有工人196人，如果要求乙隊(duì)的人數(shù)是甲隊(duì)人數(shù)的
1
3
，應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)多少人去甲隊(duì)．如果設(shè)應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)x人到甲隊(duì)，列出的方程正確的是（　�。�
A、272+x=
1
3
（196-x）
B、
1
3
（272-x）=196-x
C、
1
3
（272+x）=196-x
D、
1
3
×272+x=196-x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)，貴州省常住人口約為4156萬(wàn)人，這一數(shù)據(jù)可以用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、4.156×107人
B、4.156×106人
C、4156×104人
D、4.156×103人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB=6，AC=3，O為AB中點(diǎn)，則半徑為
3
2
2
，圓心落在點(diǎn)O的圓形紙片能蓋住△ABC的部分面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將面積為1的長(zhǎng)方形等分成兩個(gè)面積為
1
2
的長(zhǎng)方形，把其中一個(gè)面積為
1
2
的長(zhǎng)方形等分成兩個(gè)面積為
1
4
的長(zhǎng)方形，在再把其中一個(gè)面積為
1
4
的長(zhǎng)方形等分成面積為
1
8
的兩個(gè)長(zhǎng)方形，…，如此進(jìn)行下去，試用圖形揭示的規(guī)律計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
22014
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法：
①若|a|=-b，|b|=b，則a=b=0；
②若-a不是正數(shù)，則a為非負(fù)數(shù)；
③|-a2|=（-a）2；
④若
a
|a|
+
b
|b|
=0，則
ab
|ab|
=-1；
⑤若a+b=0，則a3+b3=0．
其中正確的結(jié)論序號(hào)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案