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已知兩位老師的年齡相差2歲，且每位老師的年齡的各位數(shù)字之和都是7的倍數(shù)，那么較年輕的老師至少_____歲.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AD為⊙O的直徑，作⊙O的內(nèi)接等邊三角形ABC．黃皓、李明兩位同學的作法分別是：
黃皓：1．作OD的垂直平分線，交⊙O于B，C兩點，
      2．連接AB，AC，△ABC即為所求的三角形．
李明：1．以D為圓心，OD長為半徑作圓弧，交⊙O于B，C兩點，
      2．連接AB，BC，CA，△ABC即為所求的三角形．
已知兩位同學的作法均正確，請選擇其中一種作法補全圖形，并證明△ABC是等邊三角形．
解：我選擇
黃皓
黃皓
的作法．
證明：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一條40cm長的金色彩帶剪成兩段，恰好可用來鑲嵌兩張大小不同的正方形壁畫的邊（不計接頭處），已知兩張壁畫的面積相差40cm2，問這條金色彩帶應剪成多長的兩段？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

王明將一條長20cm的鍍金彩邊剪成兩段，恰好可用來鑲兩張大小不同的正方形壁畫的邊（不計接頭處）．已知兩張壁畫的面積相差20cm2，問這條彩邊剪成的兩段分別是多長？

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆北京市通州區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

（6分）如圖，AD為⊙O的直徑，作⊙O的內(nèi)接等邊三角形ABC.黃皓、李明兩位同學的作法分別是：

黃皓：1. 作OD的垂直平分線，交⊙O于B，C兩點，
2. 連結AB，AC，△ABC即為所求的三角形.
李明：1. 以D為圓心，OD長為半徑作圓弧，交⊙O于B，C兩點，
2. 連結AB，BC，CA，△ABC即為所求的三角形.
已知兩位同學的作法均正確，請選擇其中一種作法補全圖形，并證明△ABC是等邊三角形.

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