15、如圖所示,已知△ABD≌△ACD,且B,D,C同一直線上,那么AD與BC是怎么的位置關系?為什么?
解析:垂直。
∵△ABD≌△ACD,∴∠ABD與∠ADC是對應角,∠ABD=∠ADC
又∵B,D,C同一直線上
∴∠ABD+∠ADC=180°
∴∠ABD=∠ADC=90°,即AD⊥BC.
科目:初中數學 來源: 題型:
4、某鎮(zhèn)的兩個村A,B均位于河岸L的南面,鎮(zhèn)政府決定為兩個村通自來水,,應在河岸L上建一個自來水廠P,才能使水廠到兩個村的距離相等。
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科目:初中數學 來源: 題型:
二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2.
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下列結論:
①4a+b=0;
②9a+c>3
b;
③8a+7b+2c>0;
④當x>-1時,y的值隨x值的增大而增大.
其中正確的結論有( )
A.
1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
把兩個全等的等腰直角三角形ABC和EFG(其直角邊長均為4)疊放在一起(如圖①),且使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合.現(xiàn)將三角板EFG繞O點逆時針旋轉(旋轉角α滿足條件:0°<α<90°),四邊形CHGK是旋轉過程中兩三角板的重疊部分(如圖②).
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(1)在上述旋轉過程中,BH與CK有怎樣的數量關系?四邊形CHGK的面積有何變化?證明你發(fā)現(xiàn)的結論;(要有輔助線喲。
(2)連接HK,在上述旋轉過程中,設BH=x,△GKH的面積為y,求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的前提下,是否存在某一位置,使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的
,若存在,求出此時x值;若不存在,說明理由.
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