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如圖,⊙O的面積是25π,△ABC內(nèi)接于⊙O,a、b、c分別是△ABC的∠A、∠B、∠C的對(duì)邊(a>b),且a2+b2=c2.sinA、sinB分別是關(guān)于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的兩根.
(1)求m的值;
(2)求△ABC的三邊長(zhǎng).
考點(diǎn):圓的綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)a2+b2=c2可知△ABC是直角三角形,再根據(jù)韋達(dá)定理得出關(guān)于m的方程,求出m的值即可;
(2)根據(jù)⊙O的面積是25π求出AB的長(zhǎng),再根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義即可得出a、b的長(zhǎng).
解答:解:(1)∵a2+b2=c2
∴△ABC是直角三角形,
∵sinA、sinB分別是關(guān)于x的方程(m+5)x2-(2m-5)x+m-8=0的兩根,
sinA+sinB=
2m-5
m+5
≤2
sinA•sinB=
m-8
m+5
≥0
sinB=cosA
,
∵(sinA+cosA)2=(sinA)2+(cosA)2+2sinAcosA,即(
2m-5
m+5
2=1+2×
m+8
m+5
,整理得,m2-24m+80=0,
∴m1=20,m2=4(舍去);

(2)∵⊙O的面積是25π,
∴25π=(
AB
2
2π,
∴AB=10.
將m=20代入原方程得,25x2-35x+12=0,
∵sinA=
a
c
=
4
5
,sinB=
b
c
=
3
5
,c=AB=10,
∴a=8,b=6.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是圓的綜合題,熟知勾股定理及銳角三角函數(shù)的定義是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(20-2x)(15-2x)=150,則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面所給信息,則每只玩具小貓的價(jià)格為
 

買  一共要70元
買   一共要50元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題:如圖1,要在一個(gè)矩形木板ABCD上切割、拼接出一個(gè)圓形桌面,可在該木板上切割出半徑相等的半圓形O1和半圓形O2,其中O1、O2分別是AD、BC上的點(diǎn),半圓O1分別與AB、BD 相切,半圓O2分別與CD、BD相切.若AB=am,BC=bm,求最終拼接成的圓形桌面的半徑(用含a、b的代數(shù)式表示).
(1)請(qǐng)解決該問(wèn)題;
(2)①下面方框中是小明簡(jiǎn)要的解答過(guò)程:
解:作O1E⊥BC,垂足為E,連接O1O2(如圖2),設(shè)半圓O1的半徑為xm,則半圓O2的半徑也為xm.
在Rt△O1EO2中,O1E2+O2E2=O1O22
即O1E2+(BC-BE-O2C)2=O1O22
所以a2+(b-2x)2=(2x)2
解得x=
a2+b2
4b

所以最終拼接成的圓形桌面的半徑為
a2+b2
4b
m.
老師說(shuō):“小明的解答是錯(cuò)誤的!”請(qǐng)指出小明錯(cuò)誤的原因.
②要使①中小明解得的答案是正確的,a、b需要滿足什么數(shù)量關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

陳彤彤同學(xué)在東西方向的興華路的A處,測(cè)得移動(dòng)公司信號(hào)塔P的仰角為30°(測(cè)量?jī)x高度不計(jì)),在A 處正東400米的B處,測(cè)得信號(hào)塔P的仰角為45°,則信號(hào)塔P到興華路的距離為
 
米.(保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,AB=AD,∠BAD=100°,∠BCD=30°,證明:AC=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在出行中,主動(dòng)采用能降低二氧化碳排放量的交通方式,謂之“低碳出行”.明明一家積極響應(yīng)政府“綠色山城,低碳出行”的號(hào)召,今年2月-5月明明一家減少了駕車出行,他們將2月-5月駕車行駛的里程統(tǒng)計(jì)后繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中x=
 
,并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)某中學(xué)也積極參與“綠色山城,低碳出行”活動(dòng)中,決定從4名廣播社骨干成員中(其中兩名男生,兩名女生)選拔兩名同學(xué)去演講宣傳,請(qǐng)用畫樹形圖或列表的方法求所選出的兩名同學(xué)恰好是一名男生一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和8,且第三邊長(zhǎng)為奇數(shù),則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖①由4根火柴圍成;圖②由12根火柴圍成;圖③由24根火柴圍成;…按此規(guī)律,則第⑥個(gè)圖形由(  )根火柴圍成.
A、60B、72C、84D、112

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同步練習(xí)冊(cè)答案