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18.(1)解方程:(x-3)2=25
(2)用公式法解方程:x2-x-1=0
(3)用配方法解方程:x2-6x+8=0.

分析 (1)方程利用平方根定義開(kāi)方即可求出解;
(2)方程利用公式法求出解即可;
(3)方程利用配方法求出解即可.

解答 解:(1)兩邊開(kāi)方得:x-3=±5,
解得:x1=8,x2=-2;
(2)這里a=1,b=-1,c=-1,
∵△=1+4=5,
∴x=$\frac{1±\sqrt{5}}{2}$;
(3)方程變形得:x2-6x=-8,即x2-6x+9=1,
配方得:(x-3)2=1,
開(kāi)方得:x-3=1或x-3=-1,
解得:x1=2,x2=4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解一元二次方程-公式法,配方法,以及直接開(kāi)平方法,熟練掌握各種解法是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合的括號(hào)內(nèi).
-$\frac{3}{4}$,1,-1.5,$\frac{4}{5}$,0,-(-$\frac{1}{2}$),-(+8),-7,0.38,|-2|,-20%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知實(shí)數(shù)$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y,求$\frac{x+2y}{x-2y-4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你在下圖的3個(gè)網(wǎng)格(相鄰兩格點(diǎn)的距離均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)中,分別設(shè)計(jì)一個(gè)圖案,要求:
(1)在圖①中設(shè)計(jì)的圖案是面積等于2$\sqrt{3}$的軸對(duì)稱圖形;
(2)在圖②中設(shè)計(jì)的圖案是面積等于2$\sqrt{3}$的中心對(duì)稱圖形;
(3)在圖③中設(shè)計(jì)的圖案是面積等于2$\sqrt{3}$,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:
愛(ài)動(dòng)腦筋的小明在學(xué)過(guò)用配方法解一元二次方程后,他發(fā)現(xiàn)二次三項(xiàng)式也可以配方,從而解決一些問(wèn)題.例如:x2-6x+10=(x2-6x+9-9)+10=(x-3)2-9+10=(x-3)2+1≥1;因此x2-6x+10有最小值是1;
(1)嘗試:-3x2-6x+5=-3(x2+2x+1-1)+5=-3(x+1)2+8,因此-3x2-6x+5有最大值是8
(2)應(yīng)用:有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為a為15米),圍成一個(gè)的長(zhǎng)方形花圃.能圍成面積最大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù);正數(shù),零和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.若a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),化簡(jiǎn)$\frac{a+b}{a+b+2}$+$\frac{cd}{cd+3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.計(jì)算
(1)-5+6-7+8                      
(2)$\frac{1}{4}$-(-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)
(3)10-1÷($\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$)÷$\frac{1}{12}$            
(4)-12-6×(-$\frac{1}{3}$)2+(-5)×(-3)
(5)32÷(-22)×(-1$\frac{1}{4}$)+(-5)6×(-$\frac{1}{25}$)3       
(6)[1-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示是9個(gè)全等三角形,其中有沒(méi)有經(jīng)過(guò)平移可以與另一個(gè)重合的?如果有,把它們找出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案